子安は心から出(chū )た声で(👪)快(🍒)活に笑った(⬅)。「まるで(📙)、(👵)ゴツゴツした岩みた(🏙)よう(🍘)な連中ばかりだ」と彼(bǐ )は附添つけ(💯)たした。
包み隠(yǐn )しの(🈶)無い話は高(🚉)瀬を笑(xià(🎷)o )わせた(🐎)。学士は更(🌧)に、
と鞠子は首を振ったが(🔊)、間も(🌛)なく母の(🎧)傍へ行っ(🤑)て、(🦎)親子(💁)でパンを食った。
大尉(⏲)(wèi )は弓(gōng )返(fǎn )ゆがえりの音(🤤)をさせて(💹)、神経的に笑って、復(😼)た沈(🏵)鬱な無言(💎)に返った。
「町の方で(🏉)ポツポツ(🍙)見に来(lái )て下さる方もあります…(🌩)…(🛡)好きな人(ré(🐮)n )も(🍻)あるんですネ……しかし私はまだ、(🔗)こ(😣)の土(🐂)(tǔ )地(🦑)には(🚨)ホントに御馴染(🦓)なじ(🛅)みが(😝)薄い(🈯)……」
(🧑)塾(shú )では更(🍖)に校舎の建(🍒)増た(🖥)て(🌮)ま(😝)しを始めた。教員の手(👍)(shǒu )が足り(📣)なくて、翌年の(❕)新(🤪)学年(🧑)前に(🏔)は(🤹)広(👮)岡理(lǐ )学(😱)士が上(shàng )田から家を(😰)挙(jǔ )げて引(yǐn )移(🚳)って来た。
小使(shǐ )いの音吉が来(🏏)て三(📑)尺(💍)四(sì )方ばかりの炉を(💦)新(xī(🆘)n )規に築つき上げてくれた(🌍)頃、高瀬(👗)は先生(shēng )の隣屋敷の(🌘)方からここへ移(🏂)った。
塾(shú )の門(mé(🏖)n )前(🏁)に近(♊)(jìn )い(👿)ところで、二人(🔇)(rén )は学(xué )士(shì )に追(zhuī )い附(fù(✖) )い(😞)た。
「(⛎)誰(shuí )だ」
この子供衆の多勢(shì )ゴチャゴチャ居る中で、学士が一服やりながら朝顔鉢を眺(🍢)め(🎂)た(🆔)時は、(😀)何(💙)(hé(🔣) )もか(💱)も忘れてい(🛄)るかのようであ(🦃)っ(🐱)た。
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