朝倉(cāng )先生(shēng )は(🤨)、そう言って微笑(📷)した。そして、そ(📂)れ以上口(🧓)で説(shuì(📔) )き(💻)ふせ(🌯)ることを断念(nià(😔)n )した。いずれはこれか(🍖)らの生活体験(🧡)が、徐々じょじ(🙊)ょ(🖋)に(🎡)かれらを納得(🆎)させるだろう、というのが(👇)先(💋)生のい(💱)つもの信念(nià(🕔)n )だっ(🔀)たのである。
「そう(🍀)いうと、ゆうべの室長(🏟)選挙も何(hé )だか(🚌)変だ(🏏)っ(📲)たぜ。」
飯島は(👷)、そ(🗑)う言(🐙)うと、いかに(😇)もあわてたよ(🗞)う(💹)に、あた(😚)ふた(🎖)と廊下に足音をたてて去った。
と、次郎は眼を(⛅)ふせたまま頭をさ(🔂)げ、逃(🤧)に(🛰)げるように塾長室を(🔦)出(chū )た。
しかし(🐠)、兄(xiōng )はおそらく道江をつれて来る。いや(🐁)、かならずつれて(😼)来(😨)(lái )る(🐍)。そし(🌍)て、(🥒)無意識(shí(😴) )な残(🔃)酷ざ(📁)んこくさで自分(🈹)の痛いき(🏁)ずにさわろうとし(🌠)てい(🎍)るのだ。二人はあら(⛴)ゆる好意にみちた(🚟)言(🐢)葉を(🕹)自(🗓)分(🔅)になげかけるだろう。二(🌉)人のむ(🤥)つ(🥊)まじさを三(🌇)人(rén )にひ(🏎)ろげ(🏎)ることによっ(🎸)て、二人は(🌵)一そう(🐕)深いよろこびを味(wèi )わおうとつとめるだろう(🖼)。二(èr )人はいろ(🍮)いろ(🎪)と(❓)過去の思(sī(🛃) )い出を語(🎁)(yǔ )るにちがいないが、そ(🦒)の(🐵)思い(💞)出(💾)の愉(yú )快(kuài )さも不愉快(kuà(😳)i )さも、(🍠)三人に(🔽)共通するものとして語(🛒)ら(🏽)れるにちが(🍭)いない。自(👍)(zì )分は、二(📣)人のそう(👆)した(🐰)無(🖥)意識(🏉)(shí )な残酷(😌)さにたいして(🍂)、い(🚣)ったいど(🚘)ういう態度をとればい(🌄)いのか(🌓)。いや、どういう態度をとりうるとい(🙄)うのか。
「第五室です。僕(🛅)ぼ(➰)くたちで、(📷)最初(chū )にここを(🆎)受(shòu )け持(⏱)つこと(🌗)にしたんです。」
と(🍈)こ(🥩)ろで(🤙)、か(🍎)れの言(🚢)葉(🍴)が終わるか終(😍)わらないうちに、二三(sān )の室(😬)から、急(jí(🐞) )に(💙)さ(🐦)わがしい人声や(👢)物音が、廊(🍱)下をつ(♍)たって(🌔)きこえだ(✏)した。
やがて先(xiān )生は言葉をついだ。
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