光一(⭐)の真剣な態度(🐪)は(🛥)一同の心(xīn )を動かした。
選手は入(📇)場(🚶)するや(🥤)いなやすぐキャ(👥)ッチボールを始めた(🚓)、それがす(📄)むと(🐷)、一(😎)同さっと(🖱)散ってめいめいのシ(🔤)ー(🥓)ト(🛺)シー(🔟)トに走っ(🧐)た。やがて(🐠)ノックが(🏍)始(🐈)(shǐ )ま(🐹)った。ノッカーは慶(😾)(qìng )応の選手(💄)で(😳)あった山田と(📦)いう青年(🎖)(nián )であ(⬇)る、正確なノ(🏾)ックは士気(qì )を(🐏)一層緊粛きんしゅくさせた、三塁から一塁(♎)まで(👓)ノッ(🛌)クし(👰)て外(🍐)野(🛹)(yě )に(🚃)お(🎤)よ(🙏)びまた(🕕)内野におよぶまでひと(🐱)り(🈯)の過失もなか(🍺)っ(🈸)た、次第に興奮(⏬)こ(🏗)うふんしきたる技(jì(🏗) )術の早(🌹)業はやわざはその花やかな服(fú )装と、(🕑)いかにも得意然(rán )とくいぜんたる顔(🤹)色と共(🏖)に見物(👾)(wù )人を圧(✌)倒した、ダブル(🏈)プレ(🗳)ー(🙄)、トリプルプレー、その中(zhōng )に(📕)手塚ので(🍈)きばえはべ(❎)っしてすばらしかった、(💗)かれ(🚨)は(🆗)どん(💳)なゴロでも完(wán )全につ(🏄)かんだ、かれは頭上高き球(qiú )をジ(🚾)ャ(🍖)ンプして(🔫)とっ(🖍)た、左(zuǒ(📃) )側に打たれ(🥀)た難球(qiú )を転ころんでつ(😊)かんだ、つ(🐜)かむ(📝)や(☔)いなや二塁(lěi )に送(sòng )った。その機敏(mǐ(🙊)n )さ(☕)、洒(sǎ )脱しゃだつさはさながら軽業師かるわざしの(🏉)ごとく見(🥨)物(wù )人を酔(zuì )よわし(👋)た。
(👷)久保(bǎ(🍉)o )井(jǐng )先(🕡)生(🈶)が去っ(🚫)てからつぎにきたるべき校(🎡)長(🚅)に対して生徒も町(dīng )の(🌯)人も一種の反感(🧓)をもっ(🕡)て(♍)いた(🥄)、だが(🐦)日(rì(👂) )を経(jīng )ふるにしたがって新(👥)校長の実(😖)践(🕕)(jiàn )躬行(🚒)じっせんきゅうこう(🛃)的(de )な人(🐗)格は全(⛔)校を(🥍)圧し、町を圧(yā )しい(🐗)まではだ(🛴)れひとり尊敬せ(📩)ぬもの(⏩)はない。
光(guāng )一は一礼して外へ(🔺)出(🔌)た。
「やあ寝(🔹)過ごした」と千三はあわてて飛び起き(🍗)た(📪)。
「女(nǚ )と合(hé )奏(😱)した(♐)り、手(🥢)(shǒu )紙(🛎)をやりと(🍹)りするの(🌮)はどうだ(🦇)」
久保井(🧠)先生(💸)が去(qù )ってからつぎに(🎎)きたるべき校長に対し(🐄)て生徒も(🐝)町の人も一種の反感をも(🧟)っ(📗)ていた(😻)、だが日を経(🦓)ふるにした(📲)がって新校長(💹)(zhǎ(😪)ng )の実践躬行じっせんき(🐥)ゅう(📆)こう的(🚾)(de )な人(rén )格(gé )は全(🚷)校(xiào )を圧し、町(dī(📅)ng )を圧(🛩)しい(➕)ま(🙍)では(🛴)だれひとり尊敬(jìng )せぬものはない(🏇)。
「うむ、う(🧦)まくやれよ(🦗)、金(jīn )持(🛠)ちの学(✴)校に負けち(🍕)ゃ貧乏人の顔にかかわらあ[#(🚑)「か(🚭)かわらあ」は底(🍯)(dǐ(🐟) )本では「かからあ」](👵)」
「いやな(🔎)かなかいい(♍)、すて(🛹)きに(💠)いい」と安(ān )場は(🍳)いった。
「活動を見にゆくのはけしからん」
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