「どうです、我(wǒ )輩の指は(🦇)」
と先生は高(gāo )瀬(😙)に言って、一(🔵)緒に奥の方まで見(🏍)(jiàn )て廻った。
と鞠子は首を振ったが、(🐮)間も(😫)なく母の傍(bàng )へ行(💤)っ(📑)て(😡)、親(🔦)子でパンを(💆)食った。
(😊)夫婦は互(hù )に子供のことを心(xīn )配して(🏴)話(huà )し(💥)た。
(🈁)翌(yì(🦏) )朝高瀬は塾(shú )へ出(🏅)ようとして、例のよ(🏊)うに(🈶)鉄道(dào )の踏切のとこ(⬜)ろ(💍)へ出た。線(🔡)路を渡って行(háng )く塾(shú )の生徒(💤)なども(🔷)あった。丁度(🤐)そこで与良(👋)(liáng )町よ(🏠)らまちの方(fā(🚟)ng )からやって来る子(zǐ(🍐) )安に逢った(⬜)。毎(📃)(měi )時い(🧑)つも(👖)言(yá(🍾)n )い合せたように皆なの(🐏)落合(hé )うところだ。高瀬は(📢)子(🔢)安を待合(📆)せて(🎙)、(🛰)一(🛡)(yī )諸(zhū )に塾の方(fā(🏋)ng )へ歩(bù )いた。
「今咲(💹)いてます(🚞)の(📖)は、ホンの(🏹)丸(wá(🍔)n )咲(xiào )か、牡丹ぼたん(💈)種ぐ(🐑)らいなものです」と学士は高瀬に(🎙)言った(📳)。「(🐘)真実ほ(♏)んとう(💩)の獅子しし(💞)や手(🌠)長(🌎)(zhǎ(😘)ng )と(🥑)成った(🚾)ら、どうしても後(hòu )おくれますネ。その(👺)う(😔)ちに一つ(🤾)塾の先生(shē(🌘)ng )方(🍙)を御(yù )呼び申したい……何(hé )が(😽)なくとも皆(☕)さんに集って(🥊)頂いて、これ(✏)で一(yī )杯進あげ(🍄)られるよう(💑)だと可い(🛵)いんですけれ(😹)ど…(🤶)…」(🐧)
(🥩)夫(fū(😺) )婦は互に子供の(💴)ことを(⛺)心配(🐊)して話(🍂)した。
北(🧜)の縁側へ出て見た。腐(🍉)りか(🏈)けた草(🤥)屋根(🐿)の軒に近(jìn )く、毎年虫(chóng )に食わ(🎀)れて弱って(👧)行く林檎(qí(😩)n )りんごの幹が高(⛩)瀬の眼に(📜)映(yìng )った。短い不(🎉)恰好ぶかっこうな枝(🐾)(zhī )は、(👣)その年も若葉(yè )を着けた。微かな(💘)甘い香がプンと彼(🚇)の鼻へ(🆕)来(lái )た。彼は縁側(🕴)に凭もたれて、五月の日(🚜)のあたった林(🗄)(lín )檎の花や葉を見(🌧)ていたが、妻のお(💲)島がそこへ来(lái )て(🍕)何気(👯)なく立った時は、(📈)彼は半病人のような、逆(🏇)上(😞)のぼせた眼(⛓)付をしてい(🔌)た。
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