彼は、いつの(👋)間にか(🍼)、演(yǎn )説でもするような態度にな(🙆)っ(🐎)て、つづけた(🐓)。
「なるほど、(➡)それではそ(♑)のちびの新(🧙)入(rù(💪) )生が狐の顔を穴のあ(📙)く(🙍)ほど見つめてい(🌬)た(📓)っ(🛬)ていうわけか(🤠)。」
学課には彼はかなり熱心だった。また、教(🚒)科書以外の本(běn )も毎日い(🌓)くらかずつ読んだ(🚳)。たい(📁)ていは(💢)少年向き(🤤)の雑(😼)誌や伝記(🤲)類だったが、恭(gōng )一(👕)(yī(🛴) )の本箱(🏊)から、美(měi )しく装幀(🔱)された詩集や(⛺)歌集な(🚸)どを、ち(🛤)ょ(🥢)いちょい(🌳)引(yǐn )きだして読む(😸)こともあった。むろん(🔂)そのいずれも(🥃)が、彼(🌠)にはまだ(🐗)非常(🐌)(cháng )にむずかしか(👻)った。しかし、(🧚)恭(🐌)一にお(💢)り(📩)おり解釈かいし(💸)ゃくしてもら(🕞)ったりしているうちに、詩や歌の(😝)こ(📈)ころと(💜)いうものが、い(🛄)つとはなし(👇)に彼(🎀)(bǐ(🗽) )の(🛫)感情にしみ入って来た。そ(⏮)し(🎄)て、時には、寝床(chuá(🛁)ng )に(😢)はいって(🐌)から、自分(fèn )で歌(gē )を考え(🛋)、そ(🌔)っと起きあが(💮)って(💋)、それを手帳(📋)に書(shū(👮) )きつけたりすることもあっ(🚸)た(🍬)。
大沢(zé(🍣) )は(🤵)、しばら(📪)くは、にこ(📒)にこしてそれを(👴)聴(tīng )い(🔱)ていたが、そろ(💡)そろみん(🎄)なが(🥒)喧嘩腰になって来たのをみる(🌬)と(🏜)、だ(🎂)し(🐯)ぬ(🍈)けに怒鳴った。
(五(🔖)年生に(🚔)口(kǒ(🖇)u )実を与(🐽)えては(⏺)ならない。)(👟)
「な(🧠)るほど、それでは(🚧)そのちびの新入生が狐の顔(yá )を穴のあ(🚫)くほ(🔟)ど見つ(🐁)めてい(📍)たって(👲)いうわけか。」
「僕、(😡)いっぺんも会った(🧘)こ(📦)とが(🚨)ないようだね。君の家でも(➗)。」(🌗)
「何(hé )で(📳)も(📄)最(🕥)(zuì )初になぐ(🌉)った(❓)のは(🎭)狐(hú )だそうだが、なぐったと思った時(shí )には(😊)、も(㊙)う頬(jiá )ぺたをひっかか(👗)れていたそうだ(⏩)。」
恭一は、(👓)多(🏆)少みんなに気(qì )兼ねしながら答(❌)え(💼)たり
彼は(🌸)校(xiào )友(🚣)会誌に目(mù(🐈) )をさらしながら、おりお(🕖)り心(👻)の(🍈)中(zhōng )で(🐝)そう(🍻)つぶやいた。彼が幼(yòu )い(😔)頃(qǐ(🤨)ng )恭一に対して抱(🤢)いていた競争意(🎄)識(shí(Ⓜ) )は、こ(🧦)うして、知(🕺)(zhī(🐵) )らず織らずの間に、形(🧜)を(📞)かえ(🚶)て再(zài )び(🧜)芽を吹きはじめて(🤩)いるらしかった。
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