「最初の朝にして(🎟)は、め(💹)ずらしいこ(🤼)とだったね。時刻が非常に正確だ(🐏)ったし、それ(🏫)に、(🤐)打ち方(🗂)が(📤)ち(🐲)っとも寒そうで(🛒)なかった。」(🔙)
(🗺)先生(shēng )は、(🔚)次郎の顔を見る(😽)と、手帳をひらいた(👳)まま、た(🐫)ずねた。
「起きだし(😦)たようです。もうだいじょうぶ(🤸)ですよ。」
「つぎ(😸)は、そ(⛅)ろそろ(🌲)県(xià(🥣)n )会議員と(🔝)いうところかね(🦕)。」
と(😴)、みんなにきこえる(🕞)ような声(shēng )で(💥)言い(🎍)な(🦗)が(⏹)ら、教壇き(🕔)ょうだんをおりてかれのほう(🚉)に(❣)近づいて来(lái )た塾(shú(💅) )生が(🍧)あった。飯島である。次(🎧)(cì )郎(🃏)は思わず苦笑した。何かむ(🤜)か(🏬)むかするものが、胸の(🐊)底か(👐)ら(💕)こみあげ(💘)て来る(🌟)よう(🆖)な気持(⛪)ちだった。しか(🐵)し、(🤴)かれはし(🚸)い(🔌)て自分(fèn )を(🍡)お(🦇)ちつ(✋)け、
かれは、そう思(sī )って、われ知(😑)らず(🙌)眼(♌)(yǎn )を(💿)ひらき(🕹)、塾生(🥕)た(🥚)ち(🌋)の中(🥝)(zhōng )に大(dà )河の(🏢)顔をさがした。かれは塾(⚪)生たちの静(🏈)坐の姿(zī )勢(😭)を直(zhí )した(👱)あと、朝倉先生の横に斜(xié )なな(🎋)め向むき(🗼)にすわっていたので、よく全体が(🙇)見(jiàn )渡み(🧕)わた(📩)せたの(🖌)である。
ところで(🥏)、かれの言葉が終(zhōng )わ(🔓)るか終わら(🧞)ない(🍢)うちに、二(🐤)三の室(🥕)(shì )から(🥅)、急にさわが(🚫)しい人声(⏲)や物(wù )音(yī(🍓)n )が、廊下をつたっ(👃)てきこ(👲)えだし(🤹)た。
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