と(🚚)先生は高瀬に(👎)言って、一(yī )緒に(🎍)奥(ào )の方まで見て廻(🤒)った。
「私も(📤)一つ、先生(shē(🏽)ng )のお弟子入をし(🎠)ましょう(🤚)かネ」と(😾)高(🚍)瀬(💺)が言っ(🏮)た(👞)。
口早(zǎ(♟)o )に言ってサッサと別れて行く人の姿(zī )を(🏪)見送(🏂)りながら、復(🚝)(fù )た二(è(🏢)r )人は家を指して歩き出した。実に、学士は(⛩)ユックリユッ(👶)クリ歩い(🏏)た。
別(bié )荘の(👥)入口には楼の名を(🥐)彫っ(🎬)た額も掛った。明(📺)るい深い緑(lù )葉(🧝)(yè )の反(🦇)射(shè )は千曲川の見(🈳)(jià(🛤)n )える座敷に満ちて、そこに集った(💟)湯上(❇)り(🚨)の連中(🔟)の(🛒)顔にまで映った(🧐)。一年に二(èr )度(🤫)ずつ黄色(💷)くなる欄てすりの(🧒)外の眺めは緑に調和して画のように見(jiàn )えた。先生は(🎍)茶(chá )を入れて皆な(⬅)を款待も(🐽)て(✡)なし(🚞)ながら、青田(🐦)の時(🛡)分に(😏)聞(🎽)える非常に(🎧)沢山な蛙(🔥)(wā )の声(🏔)、夕方に見(😢)える対岸の村落の灯(⛎)の(💂)色(🛃)などを(🔸)語り(💧)聞(☔)かせた(🔺)。
翌朝高瀬は塾(shú )へ出よう(🚩)とし(💒)て、例のよ(🈶)うに鉄(🌭)道の踏切の(🛡)とこ(🍝)ろへ(💄)出(chū )た。線路を(🌱)渡って(🔠)行(⛴)く塾の生徒などもあった(😍)。丁度そこで(📙)与良町よらま(🚢)ちの方か(🕞)ら(🔢)やって(🐫)来る(⌚)子安に逢(🤙)っ(♋)た。毎(měi )時いつも言い(🔅)合せた(🌚)よ(〰)うに皆(jiē )なの(🔙)落(🕖)(luò(🔂) )合(hé(㊙) )うところだ(🎡)。高瀬(lài )は子安を待(🚒)合せて、(😣)一諸に(📫)塾の方へ(🎠)歩いた(🥦)。
(🏣)高(gāo )瀬(lài )はこの人(🤭)が来(🐶)ると、百姓(🛐)画家(jiā )えかきのミレ(🎄)エのこと(🏏)をよく持(🍨)出(🃏)した。そして泉(🐬)から(🗳)仏蘭(lá(📇)n )西(🍗)フランスの田(😉)舎(🧗)の話を聞くのを楽(😶)みにした。高瀬は泉(quán )が持っている種々さまざまなミレエ(👾)の評(🏬)(pí(💘)ng )伝を借りて読(dú )み、時(shí )には(🍏)その一(yī )節を泉に(🎸)訳(yì )して聞(wé(📥)n )かせた。
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