日本《av 女優 年代 別》2行目ライン
av 女優 年代 別あらすじ
朝(cháo )倉(👤)(cāng )先(🚍)生(shēng )は、そ(🥎)こ(🌵)でまた口をつぐん(♿)だ。塾生たちの中には、話(huà )がそれで終わったのかと(✋)思い、そっと眼を(🔶)ひ(⬜)らい(📆)て、(📠)先(xiān )生の顔をのぞいて見たものもあった。
「こ(🍎)ん(🍓)な寒い(👣)時に(👜)は、ぐいぐ(🍯)いはたらくに限るよ。室(📱)長(zhǎng )なんかになる(🛹)もんじゃ(💻)な(😘)いね。」
(🚙)大(🐫)河は第五室(shì )の列の一番うしろにすわっ(🐞)ていた。し(🤦)かし、(🔕)た(♈)だ静かに瞑(🕶)(míng )目め(📇)いもくしているだけで、その顔からは、かれの(🏿)気持ちがどう(🐝)動(dòng )いてい(🚈)るかは、すこしもう(🕦)かがえなか(💁)っ(🔡)た。
田(tián )川は、それまで、眉(🛡)(méi )根ま(🍒)ゆ(🗃)ねをよせ、小首をかしげて(🚄)、い(🤜)やに深刻そう(🐭)に(🍘)畳たたみ(🍅)の一点を見つめてい(📜)た(🎏)が、(🚜)だし(📼)ぬけに自分の名をよ(➗)ばれて、飯島(🈴)とは(〽)ちがった意(🤶)味(wè(🚵)i )で(🎒)、あわてたらしかっ(🚷)た。しかし、かれはす(🥂)ぐに(♟)はこたえなかった。こたえるかわり(❎)に、何度(😢)も小首(🤠)(shǒ(🐝)u )を左(🏬)右にかしげ(🥞)直し、する(🚗)どい眼(yǎn )で(🍯)畳を(🌄)にらみまわした(📡)。それ(🕶)から、(🕔)朝(🐽)倉(cāng )先生のほうをま(👻)ともに見て、その(🐕)しゃがれた声(🚚)をと(🚹)ぎ(🥒)らしがちにこたえ(🐆)た。
「その実(😞)際を、おたがい(🎧)に鍛きた(🏯)えあ(🐯)うのが、ここの(🏁)生活だ(😍)ろう？(🛶)」(🍪)
七時(shí )の(🦍)朝食ま(🛬)でには、(🦃)まだ(🍵)二(èr )十分(fèn )ほ(🔩)どの(🗽)時間があ(☝)り、そ(🤩)の間に(🆗)食事当番は(🎒)食卓しょく(👠)た(🌐)くの準備を(📧)やり、そ(🐒)のほかの(🤠)ものは、自(zì )由に新(🚺)聞に(👇)目(🌪)をとおし(🌵)たり、私(sī )用をた(🍅)し(🥢)たりす(🎑)るのだ(🛄)った(👴)。次(🎤)郎(🙀)は、い(💕)つもなら、(🕤)こんな(🤸)時(shí(😘) )間にも(🚸)、できる(🐅)だ(🤝)け塾(shú )生(shēng )たちに接(👂)触(chù )せっしょくし(🎌)て、かれらの感想(🅾)をきいたり(🤮)するのだ(🐢)った(🥏)が、今日(rì(💊) )は、広間(💤)を出るとすぐ、塾長室(shì )に行き、(🌊)朝(🔔)倉(cāng )先生(🎟)に向かっ(✌)て(💄)、なじる(📐)ように言(♍)った。
(🔥)そのあ(🍲)と、就寝(qǐn )前(qián )の行事として、最初の静(jìng )坐せいざがはじま(🥋)った。塾(🌈)生たちは(📄)、各室(🍣)ごとに、きちんと縦たてにならび(🆕)、朝倉(🤢)(cāng )先生の指導(🛺)にしたがってその姿(zī )勢(shì )をとっ(🕚)た。
み(🚀)んなの視線は、もうさっきから(👋)大(dà )河に集中(👫)さ(🤽)れていた。大河(💍)(hé )の(🐶)顔(yá )には、しかし、それで(♎)てれて(😨)い(🌽)る(🥀)ような(🏉)表情はすこしも見(jiàn )ら(🏾)れなかっ(🍝)た。かれはただ(🍼)一(🎎)心に次郎の顔を(🎸)見つめ、その声に耳(ě(🕰)r )をかたむけている(👎)だけであった。
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