奥さ(😳)んの小言の(🐒)飛沫とばし(🔐)りは年(🎨)長(zhǎng )うえのお嬢さんにまで飛んで行った。お嬢(🐈)さん(🍕)は初々う(💼)いう(🎧)いし(🤾)い頬を紅あ(🙆)か(💼)ら(🤒)めて、客や父(fù )親(qīn )のところへ茶を運(🏩)ん(🤬)で(🏁)来(🛐)(lá(😥)i )た。
(🔔)相変(🏚)らず皆な黙(♒)っ(🌕)て働(🍶)いている塾の方(😚)から、高(😭)瀬(🐖)(lài )は家(jiā )へ帰ろうとして、午後(hòu )の砂(🌱)(shā(😡) )まじりの(🚆)道を歩(bù )いた。停(🥗)車(♐)場ステーション(📳)前へ(😆)出た。往来の両側には名物うん(👞)どん、牛肉、馬肉の旗(qí )、それ(🏨)から善(㊙)光寺(🎡)(sì )詣も(💎)うでの講(🥥)(jiǎng )中のビラな(✡)どが若(🈹)葉(🍺)の(👈)頃の(🔆)風(fē(😠)ng )に(🌐)嬲(🔂)な(📍)ぶら(🕛)れていた。ふと、その汽(qì )車の時間表(biǎo )と、ビイルや酒の広(🧥)(guǎng )告と、(🐺)食(🤣)物(🏺)(wù )をつくる煙(⏩)などのゴ(➕)チャゴチャした中に、高瀬は学(xué )士(🐋)(shì(📊) )の(👇)笑(xiào )顔を見(💪)つけ(♌)た(🏻)。
と音吉(jí )は笑いな(🍯)がら声(shē(🍭)ng )を掛けて、高(🐝)瀬(👒)の掘起した畠を見た。サクの切(qiē )り方が浅かった。音吉は高(gāo )瀬(🍗)から鍬を受取(qǔ )って、もっと深く切って見せた。
問を掛(😥)けた生徒は、つと教室を(🐎)離れて、(🚉)窓の(🍇)外の桃の樹の側に姿(🚐)を顕あらわ(🚲)した。
こういう(💞)話(🍓)を高(gāo )瀬(🌒)に聞かせな(🧀)がら(🍐)帰って行くと、丁度(📱)城門のあたりで、学(xué )士は弓の仲(😾)間に行(👴)き逢った。旧士族(zú )の(🌞)一人だ。この人は千曲(qǔ(🖕) )川の谷の方から網を提げて(📔)スゴスゴと戻っ(🥣)て来る(🉐)ところだった。
最(🚛)早(🕳)青年(😒)とも言(⏩)え(🗝)なかった(📓)。若い(💓)細(xì )君を(❣)迎え(🐍)て竈(zào )かまどを持っ(💡)た人(⬅)だ(👾)。しば(⌚)らく高瀬は畠側の(🚚)石に(🎍)腰(🌙)掛けて、そ(🏈)の知人しりび(🙇)との畠(tián )を(🎙)打つのを見ていた(🚨)。
小使(😭)い(💟)の音(yīn )吉が来て(🐘)三尺四方ば(🥗)かりの(🎥)炉を新(🧦)(xī(🤫)n )規(🥎)(guī )に築つき上げ(🎵)てくれた頃(🚆)、高(gāo )瀬(👴)は先(🗒)生の隣屋敷(fū )の方(fāng )からこ(🍴)こへ移っ(🚱)た。
翌朝高瀬は塾へ出よ(🗞)うとして、例のよう(😨)に鉄道(🏒)の踏(🛤)(tà )切(💺)の(🎨)とこ(⤴)ろへ出(chū )た。線(🌯)路を(🌚)渡(🌧)って行(🔐)く塾の生(shēng )徒などもあった。丁(🍤)度そ(🗓)こで与(⛵)良(🍄)(liáng )町(😨)(dīng )よらまちの方か(✡)らやって来(lái )る子安に逢った(🧗)。毎時いつも(😫)言(yán )い合せたように皆なの落(luò )合(💺)うところだ。高瀬は(🔹)子(🧤)安(ā(🎴)n )を待合せて、一(💲)諸に(🕯)塾(shú(🎢) )の(🌵)方(fāng )へ歩いた。
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