日本《電車 ぶっかけ》2行目ライン
電車 ぶっかけあらすじ
「ど(🏚)う(😙)して広岡(gāng )先生(shēng )のような(🗼)人がこんな地方へ入り込んで来たも(🐂)のでしょう」
「子(zǐ )安君は(🤙)ナカ(✉)ナカ好い(🆒)身体(tǐ(🗒) )ですネ―(🚹)―」
「どうで(🎗)し(🙀)ょう、高瀬君、今度塾(shú )へ御(yù )願い(🍦)しま(🤶)した伜せが(🚑)れの奴は。あ(🛍)れで弟と違って、性(😴)(xì(✏)ng )質は(⭐)温(🛥)順(🗼)すなおな方なんですがネ。あれ(🏜)は小(xiǎ(🥂)o )学校に居る時(shí )代から(🧛)図画(🔂)が(🎅)得意でして、その方では(📨)何時で(🥓)も甲を貰って(🕵)来まし(🔸)た(🏯)よ。私が伜(zú )に(🛎)、お前は何(🔢)に成るつも(📯)りだッて聞き(🈴)ましたら、(♒)僕は大(🤹)きく成った(🏌)ら、泉先生のように成るんだなんて…(⭐)…(🍢)あれで物に成りま(🐭)しょ(🕠)う(🛎)か……」
「広岡先生も随分(fè(🤑)n )関かまわ(🐱)ない人(rén )ですネ」(💑)
高瀬も笑(xià(🛸)o )った。
塾(shú(🍘) )の庭(🛩)にある樹木(❌)の緑も深(🗝)い。清す(🎇)ずしそうなアカシヤ(🔏)の下には石に腰掛(📵)けて本を(🈳)開ける生(🐌)徒も(🔅)あ(🆔)る。濃(nó(🚄)ng )い桜の葉の(⭕)蔭(yīn )には土俵が出(chū )来て、(🗜)そこで無邪気な相撲すもうの声が起る。この山(🛍)の上(shàng )へ来(lá(🤸)i )て二度(dù )七(⛴)(qī(🧝) )月(💮)をす(🛩)る高(gāo )瀬(lài )に(🐓)は(🐆)、学校の(📍)窓か(➖)ら見える谷や岡(💒)が余程(🏅)親しいも(➡)のと成って来た。そ(🚨)の田圃側(cè )たん(🕦)ぼわきは、高瀬(lài )が行(🔟)っては草を藉(jiè )しき、土の臭(♊)気にお(📬)いを(😉)嗅ぎ、(😦)百(bǎi )姓(xìng )の仕事を眺(🥐)め、畠の中(🚌)で吸(🏦)う嬰児あかんぼ(🕛)の乳の音を聞(🎃)(wén )いたりなどして、暇(xiá )さ(🏻)えあれば歩(bù(🐞) )き廻る(😋)のを楽(🕌)みと(⏹)するところだ。一度(🚝)消えた夏ら(🈯)しい白(bái )い(🏂)雲が復(fù )た窓の(👅)外へ帰(🚍)って来た。高(🍯)瀬(lài )は(📍)その熱(rè )を帯びた、陰影の多(duō )い(🚟)雲(yún )の形から、青空を流れる遠(💫)(yuǎn )い(📿)水蒸気(🎞)の群(qún )ま(🛃)で、見分けがつく(🐪)よう(📰)に成っ(🛺)た。
塾(shú(🚷) )の小使(shǐ )も高瀬には先生だっ(🤔)た。音吉(🌌)(jí )は(🏘)見(🌾)廻りに(😆)来(lái )て(🗃)、鍬(qiāo )の持ち(🍓)方から教(🌫)え(🌙)た(🍾)。
(😟)浴場(🔫)には桜(yīng )井先生(⬇)も広岡学士も(🐜)来ていた(♎)。先生は(🚕)身体(🖌)を(👣)拭(🚚)いて上り(🚬)かけたとこ(🌽)ろで、学士だ(🍃)け鉱泉の中に心地よさそう(🏫)に(🌟)入(rù )っていた。硝子ガラ(🏴)ス戸(🕊)の外には葡萄ぶ(🕝)ど(🛃)うの蔓つ(🗑)る(♿)も延び(👸)延(🔆)び(🎞)と(🌛)して、林檎(qín )りんごの植(🐙)えられた畠な(🙈)ど(🖼)も見え(🚀)る。
「(📗)さあ、パ(⛲)ン上げるから(🏵)、(🦌)お出いで」と彼女は娘(🌇)(niáng )を呼(hū )んだ。
(🏺)山家の(🌰)娘らしく(🛄)成って行(háng )く鞠子(🍱)は、(🛶)とは言え親(qīn )達を(🌚)泣(qì )かせるばか(🛃)り(🌤)で(🌤)も無かった。夕飯後(📥)(hòu )に、(🚰)鞠子(🏍)は人(rén )形を抱(🧣)いて来(lái )て親達に(👁)見(💸)せた。そし(📼)て、「お一つ、笑っ(🤽)て御(🏦)覧」などと(🈵)言って(📉)、その人形をアヤし(♒)て見せた(🌵)。
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