「話っ(⛑)て何(👝)だ(🚵)い。」
次郎は何(😽)でもない(🗑)よう(🌗)な調(🥩)子(zǐ )でそう言いなが(🔛)ら、メ(⏰)スをあ(😼)てられ(❕)るまえの(👱)、ひや(🌠)ひやした気持(🥟)(chí )で道(dà(📠)o )江の答えをま(⏮)った。しかし、(🔳)道江(➖)が答え(🚾)るまえに、敏子(zǐ(📩) )が口をはさんだ。
「や(🔵)あ、いらっしゃい。…(👁)…ついでにこれだけ(🛴)書(shū )いてしまうから(💈)、ちょっと失敬するよ。」
道江の(🖨)家(📍)は、馬(mǎ )田と同じく橋を渡(📥)った向こ(⚽)うの村に(🍩)ある(💭)。彼女が(🚹)学校の帰りに、大巻(quàn )や本(běn )田に用があ(📑)って、橋を渡らない(🐈)でまっ(🗾)すぐこち(🔯)らの土手(🚜)(shǒu )を行(háng )く(🚾)ことはし(🛢)ばしばだが、きょうの様子は決してただごとで(⭕)はな(➡)い。彼(🥤)(bǐ(🔬) )女(nǚ(🧗) )は、或いは毎(měi )日(😲)(rì )のように馬田に学(xué )校の帰(guī )りを(🎴)おび(🔫)やかされて(🥇)いるのではあるまいか。次郎は、(🏸)つ(🍌)い(🐵)こ(🙎)な(🎬)い(👡)だ自分の家(jiā )の階段(🤹)の(💮)上で、道(dà(🖌)o )江と馬田が出っく(🏮)わした時のことを(⬇)思いうかべながら、そんなふうに考え(🌆)た。
「しかし、ストライキにな(⏩)ってしまったら、君(jun1 )の(🐼)考えとはま(🥓)るで反対の(👆)目(mù )的(🚕)(de )で書(🤔)か(😢)れたことに(🌨)なりそうだね。」
「僕(🏪)、(🔝)馬(🔇)田(🔁)と同じクラス(🚃)ですから、毎日いっしょに帰ろう(🍺)と思え(🧦)ば(🥪)帰(😋)れ(🕴)るん(🚣)です。」(🦊)
「何が(🗓)ずるいん(💾)だ。」
「そ(✴)れならいいけ(🙏)れど、――」
「君、(❗)やけになってい(🥨)るんでは(🛐)な(😾)い(🏝)か(🥄)ね。」
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