彼は、しかし、彼のそ(🧀)う(🔱)した孤独をたいして淋しいとは感じて(⏪)いなかった(🌆)。また、(🍌)憤りや侮蔑の(🛠)念(💢)も、たび(🔜)かさなるにつ(👱)れ(🎫)て、次弟(dì )にうすらいで行き、あとでは、かえ(🐄)って(🐽)、同(tó(🤗)ng )級(🗽)(jí )生に(🐿)対(🦏)して憐(📆)(lián )憫(mǐn )に似(♊)た感(🎒)じ(🔳)を(🎰)さえ抱くようになった。こうし(🌼)た(🎆)感情の(🖖)変化は、彼に(👂)と(📦)って(👧)、元(🛀)来さほど(💇)不自然な(🛐)ことで(👣)は(🆒)なかっ(👙)た。それは、つ(💩)まり(🅰)、彼(🚪)がかつて算盤そろ(🥍)ばん事件(🕦)で、弟の俊三(👣)に対して示した(🕵)感情(qí(🖱)ng )の変(biàn )化と(🍲)、同(💑)じものだったのであ(👭)る(🎢)。
「平気です(🥜)。だって、(🏖)僕(⛸)、(🔐)何(💋)も悪(è(🛫) )いこと(🗳)してないん(🌹)だから。」
とにかく、このことは、彼(💵)が(👿)中学(xué )校の先生にかけていた期(🛤)待(dài )が大きか(😃)っただけに、彼(🆎)(bǐ )を(🛹)このう(👎)えもなく淋し(🕊)がらせた。そ(🕦)して、(🌗)ある先生の授業のおり(🖕)などは、その時間じゅ(🙅)う、小学校の教室(shì )で権田原先生(🌨)に教(jiā(⬇)o )わっていた(⏫)頃(➡)のこ(🚠)とを思いうかべて、(💄)筆記帳にその似顔を(🥩)いく(🏝)つも書き並べて(📋)いたこ(🥄)と(♎)さえあった(🆒)。し(🐷)かし(🥙)、(🐱)一ヵ月、二ヵ月(⛔)と(❌)た(🕕)つうちに、中(🧦)学校というところは、どうせそうしたものだ、と(🧛)諦める(💁)よ(🧦)うになり、その淋しさ(🖲)も、いつとは(🏘)な(🐼)しにうすらい(🦗)で行(háng )ったのだった(🐇)。
次郎は(🎪)、もう、食(⛵)ってかかる(🕝)ような勢(shì )いだ(🤷)った。
「(🚴)冗談(tá(🤷)n )はよそう(👦)。……どうだい(🌋)、本田、君の弟(dì )っ(⛹)ての(😿)は、いったい、(🌞)物(👕)がわかる(⏭)方なのか、それとも(✳)、ただ(🦉)の向こう(🎏)見ず(🏙)か。」
「ううん、ちっとも。……僕も君らの(🦍)話をきいて、今はじめ(🐃)て(🍓)知った(🏞)ん(📃)だよ。」
と、恭一に(🛳)たずねた。
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