「人(rén )の家(💼)へ石など放り(🚬)込(rù )み(🛂)や(🌫)がって―(🚥)―誰だ――悪戯(♋)いた(🌪)ずら(🐍)も好い加減にしろ(💆)――真実ほん(⤴)とう(🕰)に――」(🤠)
「今咲いて(👷)ま(🏝)すのは(🛄)、ホンの丸咲(xiào )か、牡(mǔ )丹ぼたん種ぐらいなも(㊗)のです」と学士(🗾)(shì )は(♋)高瀬に言った。「(🍥)真(🏜)実(shí )ほんとう(🛫)の獅子ししや(🐠)手(🎈)長と成(♓)ったら、どうしても後おくれますネ。そ(🐷)の(🕤)うちに(♐)一(yī )つ塾(🍎)の(🔛)先(xiā(🔀)n )生方(🍀)を御(yù )呼び申(🕳)したい……何(hé )がなくとも皆さんに集(jí )って頂(🗾)いて、これで一(🕝)(yī )杯(bē(🚕)i )進あげ(🗒)られ(🌧)るよう(🛴)だと可(kě )いい(👂)んで(🤚)すけれど…(🤓)…」
と呼ぶ子供を見(🍴)つけて、高瀬は(🆒)自分(🍘)の家の前の(🧜)垣根のあたり(🐰)で鞠(👁)子(😏)まりこと一緒に成った(⛏)。
更に二年ほど過ぎ(💇)た。塾では(🐭)更(gèng )に(🆑)教室も建(jiàn )増したし、教員の手も増(zēng )ふやした。日下部(👥)(bù )くさかべといって塾(🚾)のため(✌)には忠実(shí )な教員(🆗)も(🍣)出来たし、洋画家の泉も一週(🍭)に(🈹)一(🛴)日(🥘)か二(èr )日(🚰)程(🎖)ずつは小(🐛)県ちいさがたの自(📲)宅の方か(💝)ら通(🍎)って来(lái )て(🕒)くれ(🔉)る。しかし以前(🔉)のような賑(🌫)にぎやかな笑い声は次(🐉)第(dì )に減っ(🙆)て(🗝)行っ(☕)た。皆(😣)な黙って働(dòng )くように成(🚍)(chéng )った。
と学(xué )士(🔮)(shì )は(💝)今までにな(🍤)い忸々なれなれしい調(🚫)子で話(🥥)し(🍿)掛け(✡)て、(🍀)高瀬と(🤸)一緒に石垣側(cè(💩) )わき(🕉)の(🎍)段(🥡)々を(📏)貧しい裏(lǐ )町の方へ降りた。
「最早(🔛)マイりましたかネ」と学(xué(👣) )士も(🙏)笑った。
高瀬(🈯)が馬場(chǎng )裏(🚷)(lǐ )の家を(😈)借(jiè )りてい(🌥)ることは(🏉)、最(zuì )早(zǎo )もう仮の(😬)住居と(💭)も言えないほど長(🥣)くなった。彼は自(zì )分(🔇)のものとして自(🏳)(zì )由にその日(🎯)を送(🐁)ろうとし(🥈)た。
「私も(🥖)聞き(🔡)ました」(🛸)
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