「悲観しき(🙍)って(🏓)、ど(🉐)うに(🕑)もな(🛵)らないんだろう。」(🛢)
馬田(🌍)は、また「(✒)ふふ(🆔)ん(🥂)」(💡)と笑っ(🕶)た。そして、(🔈)
「それで、道江(jiāng )さん、どうするつも(💭)りなんだ(🏋)い(🎋)。これから。」
そ(⚪)こまで考えて来た時(shí )に、ふ(❓)と、隙間(🧐)風のよう(🌬)につめたく(🕯)彼の頭をよぎったものがあった。それは、自(😻)分たちの運(👿)(yùn )動が幸いに成功(🎞)し(🎲)て、(🔺)どう(🥧)なり県当局(🐓)の意(yì )志(🆕)を動(🚯)か(🎿)し得たとして(🛰)、先(xiān )生(📭)は果して留任(🌑)を肯がえんじ(🐓)られるだろうか、という疑(🌆)問であ(🎹)った。この疑問(wè(❓)n )は彼(bǐ )をほとんど絶望(🔏)に近(🎖)(jìn )い気持(〰)にさそい(🏚)こ(🏽)ん(🖋)で(⛓)行った。先生の(📠)お(🎉)気(qì )質として、(🈷)そ(🎶)ん(🕊)なこと(🎶)が出(💭)来(Ⓜ)るはずがない。自分は、ただ一途に(📁)先生(shēng )の留(liú )任(rèn )を目あ(🌮)てに、(⏪)血書を書(😠)(shū )いたりして一所(🔹)(suǒ )懸命になっているが、先生(shēng )にしてみると、(♋)落ちつくところは最初か(🌰)らはっきりきまってい(⛽)たのだ。自分(🥊)はただストラ(💜)イキ(💞)に口火を与(🎧)えるために、そ(💺)して(🤤)先(xiān )生の最後(hòu )に泥を(🍔)塗る(🐚)た(😨)めにあ(🛑)の血書を書(🔢)いたのではなかっ(🥅)たの(🔖)か。
「昨日はお(😟)父さん(🛁)がいらっして下すって(📙)、きれいなお卵(luǎ(🚟)n )を(🤴)たくさん(🔉)いた(🍘)だきま(🏠)したわ……鶏(🏌)の(🔉)方(fāng )も、本田(tián )さん毎(mě(📬)i )日(😺)お手(👫)伝い?」
「君(👛)、やけ(🤢)になってい(🏬)るんで(💤)はな(🤝)いかね(👱)。」
四人(🕌)がこもごも(🛌)語(yǔ )ったところを綜合すると、こう(🍣)で(🐚)ある。――
次郎は、朝(cháo )倉(cāng )先(🙏)生の(🈵)家(💊)をあれほど重く(❓)るしい気(qì )持になっ(🎸)て出(👝)て来なが(🌅)ら、(🔫)馬田と道江の(💗)うしろ姿を見た瞬間から、学校(🤔)の問(wè(👬)n )題がま(⛎)るで自分の念頭から去(qù )っ(👉)て(🕳)しまってい(🎚)たことに気がつ(💷)い(😅)て、愕然がくぜんとなった。
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