かれには(🍯)、ま(🌛)っ(🚋)たく自(🏬)信がなか(😪)った。白(bái )鳥会(huì )時(shí(🤦) )代の心(xīn )の修練(liàn )も、友愛塾の助手とし(😄)ての現在の信念も、こうした(🌑)場(chǎng )合の態(tài )度を決定するには、何(🍦)の(🕺)たしにもならなかった。か(📼)れがこれまで信奉しんぽうもし、実(🔇)践じっせ(🐛)んにもつとめて来た、友愛・正義・自主・自律(lǜ )・創造、(🌫)といったような、(🛃)社会(🏥)生活の基本(běn )的(📴)徳目と(🚁)く(🦌)もくは、(🎱)今のか(❓)れには、全(quán )く力(💏)の(📇)ない、空疎くうそ(♐)な言葉(yè )の羅列ら(🐷)れつでしかなかった。そしてそこに(🧘)気がつ(🗓)くと、(🥛)かれはいよ(🔵)いよう(🐐)ろたえた。
「(🐁)心(🏵)苦(🍾)(kǔ(🦔) )しけ(♐)れば、君自身(🥛)(shēn )で何と(🖲)か始末し(🕳)たらい(⏲)い(🗯)だ(🆖)ろう。原因(yīn )は(📄)もともと君(jun1 )に(🕤)あるんだから。……私(✌)(sī )は、板(bǎn )木(mù )の音そ(🍁)のものを問(🛩)(wèn )題にしただけなんだ(🚓)。」
(⏪)朝倉先生は、手にもっていた(🚳)塾生名(🛳)(mí(🤪)ng )簿(bù )を畳(🐤)たた(🐓)みの(⛩)うえ(😏)になげだして、腕をくん(📖)だ。そして、かなりながいこと、眼をつぶってだまりこんでいたが(🙂)、(🍄)やが(🛍)て眼をひらくと、ちょっと飯島のほう(🥅)を見たあと、み(🚞)んな(📂)の(♋)顔(🌃)を(🧤)見まわして(🏈)言った(🕞)。
「(🕵)ぼくは、ながいこと友愛塾の仕事を(👎)手伝わせて(🈚)いただいて(🎄)いな(😅)がら、その精神がまだ(🏵)ちっとも身(🙇)につい(⛄)ていなかっ(🏵)たために、け(🏓)さのようなあやまちを犯してしまいまし(📔)た。ほん(🤙)とうに恥はずか(🦗)しい(🎳)ことだと思ってい(🏵)ます。しかし(⛱)、そ(🌌)のあやまち(📋)によって、開塾そう(⏰)そ(😓)う、大河君のよ(🐻)うな、友(yǒu )愛塾精神に徹(🥔)底(dǐ )し(🕯)た(💝)、実(👳)(shí )践家じっせ(🍤)ん(🏐)かの魂たま(🚛)しい(⛪)に(🆑)ふれ(🕗)ること(🔖)が(🛠)できたことを思い(🌭)ます(🌇)と(🦇)、一方(⛵)では、かえ(✈)ってありがたい(📒)よう(🏿)な気持(chí(🤞) )ちもしています。」
「そう(🛁)ですね。」(📫)
(✳)かれ(⚫)には、ま(❎)ったく自(zì )信がな(🚎)かった。白(bá(📀)i )鳥(niǎo )会時代の(🍹)心(xīn )の修(🥪)練(liàn )も、友愛(🖐)塾(shú(💹) )の助手と(🏧)しての現在の信(🗾)念(niàn )も(🗡)、こうし(🎿)た場合の態度を決定(👡)するには、何の(🏢)たしにもな(👎)らなかった。かれがこれまで(🐶)信(🔪)奉しんぽう(🌲)も(🎐)し、実(🐈)践じっ(🤑)せん(🉐)にもつと(🦖)めて来た、(🏾)友愛(🚌)・正義・(🍷)自(🗻)主・自律(lǜ(🏫) )・創(🗞)造、とい(🥋)っ(🐚)たような、社会生(shē(✅)ng )活(🔊)の(🍽)基本(🍵)的(🥇)徳(🍐)目とくもくは、(😸)今のかれには、全(🔒)く力のない(🎲)、空(🐖)(kōng )疎く(👂)うそ(🍀)な言(🥂)葉の羅(luó )列られつでし(💌)かなかっ(🈷)た。そしてそこに気がつくと、(💙)かれはいよいようろ(🐢)たえた。
か(👙)れ(😁)は、自分の部屋の掃除(chú )を(👁)すますと、そ(💨)っと事務(🆖)室(shì )と(🌥)の(🏅)間の(💺)引き戸を(⛪)あけた(🚳)。いつ(〽)もなら、そのあとすぐ事務(❤)室(shì )の(🔅)掃除に(🐬)とりかかる順序だ(⌚)っ(🤢)た(🍍)が、しば(🗝)らく(🕦)敷(fū )居(🌵)しきいのところに突っ(🥀)立っ(🗓)て(🐁)耳(🐆)(ěr )をすまし(📗)た。それから(🔞)、足音をしのばせるようにして入(rù )り口(🌋)に近づき、ドアを細(⛔)目にあけて、板木(🛩)のほうに眼をやっ(🔠)た。板(bǎ(🚂)n )木は(🔹)、(👯)事務室(🧢)前の廊(lá(😈)ng )下ろうかと中(🍠)廊(👕)下との角に、斜な(🗯)なめ(🛡)向きにか(🛃)かってい(🚐)たのである。
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