「何しろ紳士しんしだからね。」
とあいさつして、大(dà )河に近(jìn )づ(🈸)いた(🎞)。
次(🚉)郎は近(🏄)づいて(💛)行って声(shē(🤝)ng )をかけた。
次郎は大河の横顔(🤚)を見(jiàn )つめて、(♋)ちょっとの間だまりこんでいたが、ふと、(😧)何(hé )か思い(👘)ついたよう(🥎)に、
(🚤)次郎は、先生(shēng )の言葉がま(🥦)すます(😷)激しくなってい(😡)くの(💸)におどろい(👾)た。先生(🥙)(shēng )は、あるいは(🕐)、昨日(🦎)の入(rù )塾(shú )式におけ(🔭)る平木(mù )中佐の(🍑)影(🏥)(yǐng )響(✒)えいき(🧕)ょう(⚽)から、できるだけ(🐃)早く塾生(😫)た(🏊)ちを救い出そう(😵)として(🔭)いら(🈴)れ(⏫)るのかもし(🕝)れない(🚙)。しか(🏼)し、それにし(🛃)ても(⏰)入塾したばかりの青(🔴)年たち(🍟)に(🥘)話す(🐡)言(🚰)葉(yè )と(🌴)しては、あまりにも激しす(🥎)ぎる。これでは(🕤)かえって(👳)逆効(xià(🐳)o )果を生むのではあるまいか。
(🎡)先生は、しか(🤖)し(🎠)、(🌷)まもなく顔をまっすぐにした(🥟)。そし(🍎)て、これまで(🎳)の激しい(🤓)調(diào )子とは(🖍)う(🆑)っ(⛰)て代わっ(📃)た、沈しずんだ(😺)調(🔗)子で言葉(🐪)をつづけた。
「出して(🙂)わるいことは(📷)ない(🐽)。しかし、出(😩)さないほう(🍊)がいいんだ。少なくとも、今朝の話には、出(👡)さな(🙌)い(🦇)ほう(🚭)がよ(👒)かったんだ。」
次郎は吹ふきだ(🍂)したい気(🅾)(qì(😦) )持ちだっ(😝)た。同(🕙)時(🔓)(shí )に、(⛴)心の中で思(🎽)(sī )っ(🏯)た。
「(🚡)今朝の鐘をつ(🌇)いたのはだれ(🗜)じゃな。」
大(💜)河(hé )は(🚲)、ひとりごとのように(🗓)、そ(🗼)う言いながら、やは(🧜)り打ちやめなかった。そして、(😢)相変わらず(☝)板木(mù )に眼を(🌽)す(🕓)え、(✳)
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