「あたし、こわい(🙍)わ。」
(🤚)次(cì )郎(😓)はだまって馬(😞)田の(🏆)近(jìn )づい(📖)て来る(🆎)の(🥩)を見て(👶)いた。馬田は、次郎(👼)(láng )から二三歩(bù )の(🤲)ところで立(🏫)ち(🐩)ど(🍂)まったが、その左肩はまだ(♓)つき出し(🦒)たままだった。
「僕はそんな意味で考えが(🔤)足(zú )りなかった(🏄)とは思っていない(🏓)んです。役所は正し(💄)いこ(🥃)と(🔴)を通(tō(💩)ng )す(💃)の(🔧)があたりまえでし(🎩)ょう。」(📰)
「え(🕰)え。……書きま(🧣)した(🥛)。」
「あたし(🚢)、(🍂)や(💳)っ(🚏)ぱりまわり道(dà(🌄)o )した方(🥛)が(🥟)い(🚸)いと思うわ。」
「まず、平尾(🕞)と同類項(🤵)だろう(❌)ね。」
「勝手に(🥒)そ(😕)う思う(📁)なら、仕(🦗)方が(🚤)ありま(📕)せん。」
「何だい、わけがあるって。」(🏤)
道(dào )江は敏子が(🌈)話(🆖)し(🦃)て(💅)いる間(jiān )、さ(⛩)ほど深(🐽)刻(🤜)な表情も(♏)して(🗑)いなかった(🌞)。次郎はそれ(⛹)が物足(zú )りなくもあ(🎛)り、腹(🐢)立(lì )た(☕)しくもあ(📑)った。彼(bǐ(🦃) )の家の二(😓)階で(🕎)馬田と出(➗)っくわした時の様子(zǐ )から判断して、彼女が馬田(🏉)を(📼)ひどく(⛷)きらっている(🏎)こ(🕯)とだけは(🔊)たしかで(⛔)ある。しかし(🍪)、(❣)ただ馬(mǎ )田という人間を(👯)き(🧞)らっているとい(🦔)うだけで(🔞)はたよ(😐)り(👲)ない。こうした(🌊)ことについては、女性(xì(✝)ng )の立(lì )場から、とり(❇)わけ純(👒)潔(jié )な(🙃)処女(⛹)(nǚ )の(🈴)立場から、たえ(📆)が(🥙)たいほ(😒)どの侮辱(🚛)と憤(fèn )りと(🔝)を感じ(📨)な(🍒)け(📇)ればならないはずである。彼にはそう思えてならないの(🍫)だった。
そ(🍁)れから田上(🐕)(shàng )と校(🌃)長(🌤)との(🥤)間(jiān )に、二三(🍉)押(🏜)問答があっ(📕)たが、校長は同(🤕)じこと(🚴)をく(⏭)りかえ(🥠)し(🚝)てはため息をつく(👱)だけで(🛄)、一向(🔝)らちがあかない。四(🎼)人(📠)のうち(🔺)で(🤲)も比(bǐ )較的(de )気(qì )短(🐗)かで、ぶっき(🐯)らぼうの(😊)新賀(🈁)は、たまりかねたように(🥇)言った。「では、(👯)その(📸)願書(🥂)はお返し下(🖍)さい。僕たちで直(zhí )接知事さんに差出し(🎉)ますから。」すると(🥍)、校長(zhǎng )は、いきなり血書をわし(⏭)づかみにし(🌟)て、大あわてでそれを(🦕)、(🐖)かくしに(🎗)つっこ(🈵)んだ。そ(💭)して(⛺)もう一度椅(🏼)(yǐ )子から立(🕙)ち上り、右手を顔のまえに立て(🤩)、まるでばね仕(🍜)掛の(🧔)よ(🌹)うにそれ(🚂)を左右に(👿)ふった(💓)。何(hé(😴) )か言(yán )おうとしているらしか(👇)った(🛠)が、(🕚)四(sì )人の(🧥)耳(🛥)にはただ「うん、うん(😊)」ときこえ(🍢)るだけだった。梅本(běn )の言(yán )うところでは、校長の鼻がも(👸)っと(👊)烈しく上(🏸)の方(fāng )に(📕)移(🌜)動(🎀)し(☝)たよ(🥧)うに見えた(🔛)のは、その時(⛪)だったそうである(👲)。新(🙉)(xīn )賀(🍲)はす(⚽)っ(👬)か(🌄)り(😈)おこり出(🏃)し(🦗)てしまっ(♓)た。彼はそれまでみんなのうしろの方に立(lì )ってい(🎑)た(🚉)が、いきなり(⏱)田(🎧)上をつきのける(🌴)ようにして校(xiào )長の机のまえに寄って行き、乱暴(⤴)に手(👪)を(❔)さし出(📤)(chū )しながら言った。「その願書はわ(🈸)れ(🎄)わ(💔)れの(🚫)血でそめたものです。そ(📲)れをむだに(🛤)は出来(lái )ません。返して下さい。」校(xiào )長は、しかし、(🚹)た(🥗)だやたらに手をふって(😾)いるだけだった(🐀)。
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