敏子の言葉(yè(🥎) )つきに(⏩)は、道(🎞)江(jiāng )と同じ意(yì )味(🏐)のことを言(🎵)うにしても(🤚)、どこと(👦)は(⛷)なしに知性的(📕)なひらめきがあ(👆)っ(🏣)た。次郎には、それがはっきり(⏯)感じられた。そ(➿)れ(🦀)だけ(🤹)に(⛴)、彼の道江に対(⛴)する(🥢)腹(fù )立たし(🌤)さ(🎠)は一層つ(🈯)のるのであ(🌳)った。彼はいかにも不服そうに、しばらく敏(😬)子の顔を見つ(📖)めていたが、
次郎(láng )は、朝倉先生の(🐲)家を(⏯)あれほど重く(🙇)るしい気持(chí )になって出て来(lá(👪)i )なが(🔷)ら、(😼)馬田と道江のう(🥌)し(💯)ろ(🐺)姿を見た瞬間(jiā(🏐)n )から、(🍹)学校(🚬)の(🌺)問(wèn )題がまるで自分(🚼)の念頭から去って(🥠)しまっていた(🎗)こと(🌼)に気がつい(👹)て、(🥤)愕(è )然がくぜんとなっ(🦃)た(🍍)。
次郎の調子(zǐ )は少しとがってい(🥕)た(🤦)。道(🦅)江の問題から遠ざかるにつれ(🤭)て、彼は次第に元気をとりも(🚧)どして来たのだった(😑)。徹太郎は、(⏩)しかし、心配そうに、
次郎(láng )はだまって馬田の(🍍)近づいて(🎃)来るのを見(jiàn )ていた(💘)。馬田は、(🚜)次郎から二(èr )三(⛅)(sān )歩のと(🥊)ころで立ち(💋)どまった(🔴)が、そ(💣)の左肩はまだつき出(👗)したままだった。
(〰)次郎(🚲)は(🏐)、まもな(🙀)く、せきたてられるように(😺)して、(🎴)朝倉先生の(🍴)門を出た(🎐)。門(mé(🌊)n )を出るとすぐ、彼はまえうしろ(👖)を見(🥉)(jiàn )ま(🐬)わした(🎥)。それ(🚈)か(🏇)ら、曲(qǔ(🛄) )り角(🌇)のとこ(🎯)ろ(😕)ま(🍄)で来て(🥎)左右(yòu )を(💝)見、もう一度(🚼)(dù )朝(🍤)倉(🎌)先生(🧥)の門の方(fāng )を(🏋)ふりかえった(✒)が、来(lái )しなに自(zì )分の顔をのぞいた男は、もうどこにも見(🎈)えなかった。
「主(zhǔ )謀(👨)者(🧀)と見られてもいいと(🎺)いうのかね。」(🌽)
次(cì )郎はそっぽを向いて答えなかった(🖖)。彼(bǐ )女は、馬田に対(duì )して(🍝)、純(chún )潔な(👀)処女とし(🔥)ての烈しい憤(fèn )りど(✒)ころか、自(❤)(zì )分に侮辱(rǔ(🍊) )を加(🥩)え(🐓)た当の相手(shǒu )と(🏋)してさえ、さほどの憎しみを感(🐃)じて(🐀)いないのではないか。もし感じているとすれば(🚥)、そんなよそごとの(👶)よう(🌥)な(🐕)答えが出(chū )来(lái )るはずがない。そ(🗽)う考えると(⌛)、道(dà(🅰)o )江が馬田を「千ち(⬅)ゃん」という親しげな名で呼んで(📐)い(🐄)ること(🕯)までが腹(😣)(fù )立(🖤)(lì )た(🔮)し(📬)くなって来た。
そう考えると、「かわ(🐵)いそ(🌖)うに(🦅)」という先生の言葉(yè(🌟) )の意味(🚫)は(🐰)、これまで考(kǎo )えた(🈶)のとは(🎚)まるで(🥣)ち(🍭)がった(📪)ものになって来た。先生は、そ(📠)の言(yán )葉に何もとくべ(👿)つ(⛄)な意味(wèi )をもたせようとさ(🔪)れたの(📚)で(🚨)はない(🔑)。ただ(💑)先(🥡)生のはっ(➡)きりし(😪)た(🍼)ご決(🔖)意(❤)と自分(🌈)に対する(🐐)愛(ài )情とが結びついて(🙆)、何(🍦)の作為(👤)さくい(🛵)もなくそん(➕)な言(🏅)葉と(🚳)なってあらわれたまでだ。それ(🔨)にし(🌸)ても、先生(🍉)のそのご決意について、(📄)自分(🐥)がこれまで一度も(🤖)考えてみよう(😲)とさえし(🌐)なかったということは、何とい(🌜)う愚かさ(🗜)だったろう(👤)。先生が(🔃)自分をど(🎦)う考えていられ(🍛)ようと、(🍡)その意(yì )味(wèi )で(🦁)、自(zì )分(🦆)はたしかに(💠)己を知(zhī )らない飛び(💞)あがり(🎩)者(🌕)だったにちがいな(🤙)い(🌳)のだ! (🔻)次郎の(🚏)自(zì )己(🔊)反省(🦁)は、(⬆)昨(🌌)日(🌜)以(yǐ )来、こんなふうに次第(dì )に深まって行(🧙)くばか(✳)りだっ(🚾)た。「かわいそうに」(🧘)とい(➰)う言(🕒)(yán )葉を、先生(🈚)のごく自然な(🐭)愛情(🚐)の言(yá(🔱)n )葉だと思えば思うほど、(🐃)そ(🦌)れが深ま(📷)って行くのだった。しかし、そうした自(📵)己反(🛏)省の苦(🚏)(kǔ )しみは、(🏳)彼に(⛳)とっ(🌉)てはそ(🐴)う(🌃)めずらしいこと(📑)ではなかった。彼(🌧)は中(💽)(zhōng )学入(rù )学以来、とりわけ(😝)白鳥会(huì )入(rù )会(🍂)後は、絶え(🍋)ず自己反(fǎn )省の(⛪)苦(🧑)しみを味(📻)わって来た、といって(🙃)も言いすぎではなか(🤽)ったのである。だから、(⏯)もしそれに朝(🅰)(chá(💅)o )倉(🕘)先生の問題が直接結(jié )び(😱)つ(🌂)いて(🍇)い(⛏)な(⏹)かったとす(🛅)れ(🤐)ば、彼は、きょう学校(😊)で、(🔱)同(✔)級生たちにあや(🍺)しまれるほど(🕶)暗い(💩)顔はしてい(💴)なかっ(🏝)た(😮)かも知れない。彼を絶(♟)(jué )望(wàng )に近いほ(💨)どの気(qì )持(🏵)にさそい(🕔)こんで行(háng )った(🤰)のは、何と(🤝)いっ(😰)ても、朝(📔)(cháo )倉先(xiān )生の辞任(😫)が決(🥣)定的である(🦄)というこ(👋)とに気(🤪)がつ(🚆)いたことであった。彼はそ(📏)れを思うと、も(🈵)う(🍇)何(🎹)も考え(👩)る力(🐤)(lì )が(🌁)なかった。幼いころ、乳母のお浜(🙁)(bāng )にわかれたあとの(🙀)あのう(🚚)つろな気持、母に死別(bié )れたあとのあの萎しな(👿)え(💔)るよう(📸)な(😘)気(🐬)持、(👛)それが(🛐)そ(🛷)のま(🤟)ま現(xiàn )実となっ(🦎)て(🌕)身にせまって来(🐬)る(🤴)よ(👫)うな感(gǎn )じ(🧡)がして(🌉)、き(🏋)ょうは(🔓)朝(🚍)から誰(🚋)とも口(kǒu )をきく気になれ(⏰)なかったので(🎦)ある。
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