彼はそんなふうに思(sī )った。また、お芳(🍈)との関(wān )係に(♐)ついても、乳母(mǔ )や(🏖)はい(👰)つまで自分(🛶)(fè(🎞)n )を子供(💵)だと思って(🏵)いるんだろう、と(📼)いう気がしてい(🚰)た。尤も、(🥓)この気持のな(👧)かには、(👈)何かし(🚘)ら、まだ割り(⚡)きれない(💹)ものが残(🕡)っ(🥞)ていた。ゆ(🎌)さ(🌩)ぶると、底から、にがい(🕵)も(🤚)のが浮(🛑)い(🌻)て来(⏯)そうな気さえ(😝)した。「一番」や「偉い(🛵)人」を微笑(⛔)(xiào )をもって読ん(🍺)で行く彼も、「今(jīn )度の(🔨)母(mǔ(🕌) )さ(🎵)ん」のく(😹)だ(👿)りに(🗽)なると(🏋)、だから、いく(🏸)ぶん顔(🧣)がひきしま(⛸)って来(lá(🐛)i )たのである。
(🚥)と、(😺)恭(gōng )一にたずね(👡)た(🕠)。
「それを生意気だっ(😑)て難癖をつけたとすると、五(😌)年(👚)(niá(🗳)n )生も(🔩)実際(😗)へま(🔊)をやったもんだ。頭の程(😔)度がう(🎰)かがわれる(🕗)よ。」
歩いて行くうちに、山犬や、狐や、三(sā(📨)n )つボタ(🔒)ンのいやな顔がひ(🎠)とりでに思(🔧)い(🛹)出(chū )された。しかし彼(🍍)はも(🍷)う、それら(🌜)をちっと(⚾)も怖(🕛)いとは(🥅)思わ(🥑)なかった。それ(🦉)どころか、彼らのまえに青い顔(🌐)をして(🏨)並(➕)んでいた新入(🔹)生(🎮)(shēng )達のこ(🎏)とを思う(😺)と、一種の(🦌)武者ぶるいみたような(🎿)ものを総身に(🛅)感ずるの(🧡)だった。
彼は何だか(🖥)そんな気がして、不(🔷)(bú(🌪) )安(ān )だった。し(🦊)かし(👋)、一方では、大(🍟)沢(zé(🏇) )に(😽)励ましてもら(🌷)ったことがうれしくてならな(🍮)かった。そして、
(⛲)次(cì )郎が本校舎の(🥫)前まで来(lá(😆)i )ると、ちょうど職員会(huì )議が終ったところ(🏦)ら(🐗)しく、先生たちがぞろぞろ(🐥)と玄関から出て来るところだった。彼(🎛)は先生(❔)(shē(🈚)ng )たちに顔(😞)を見ら(✊)れる(🕹)の(📽)がいや(👶)だったので(🔖)、校(xiào )舎の(🍱)陰(yīn )に(🛁)かくれ(🖥)て、人(ré(🖊)n )影(yǐng )の見えなくなる(🙎)のを(🏘)待つ(🎡)ことにした(👒)。
彼は、一(➿)年生の全(🥐)(quán )部とはいかなく(🗓)とも、少(shǎo )くとも(💅)彼(☔)の組の(🏖)生(shēng )徒だけでも(⛓)、彼と同(tó(🚙)ng )じ気(👯)持(chí )に(🏵)な(🐃)っ(🕚)てもらうことを、心から望んで(🎐)いた。彼はある日(rì )、五(🎢)六名のもの(😪)に真(🏗)(zhēn )剣にその気(🍀)(qì )持を話(🚿)してみた。しかし、誰もが反(😏)対もしなけれ(🤴)ば賛(zàn )成もし(🦅)な(📧)かっ(👂)た。落第(🈹)し(💋)て同(🏵)じ(📖)一年にと(🆗)どまってい(⛰)た一生(🌈)徒(📟)などは、嘲るように「ふふん」と答(♍)えたきりだった。で、彼はそれっ(😁)きり、誰(😠)にもそのことを言(🖊)わなくなってしまった(🔓)。
(🔈)みんな(🔢)は愉快そうに笑った(📞)。四年(nián )生と(🚵)五(wǔ )年生とのそりがあわ(🎯)ない(🎓)の(🍔)は、毎年のことだ(🧜)が、今年の五年(🕳)生(shē(⭕)ng )には、(😴)と(🦁)くべ(🔓)つ無(😛)茶(💗)な連中が多いので、(🚑)四(sì )年生の反感もそれだけ大(dà )きい(📡)の(🕒)だ(🆑)った。
彼は、そこ(🐃)で(🌡)、ちょ(🚈)っ(🔚)とうしろをふりかえ(🐋)って(🧘)みた。する(😂)と雨天体操(📰)(cāo )場の(🙂)中(😋)から(🚒)無数(💹)の視線がま(🐛)だ(😥)自(zì(😿) )分(fèn )を覗(🖊)のぞい(🔔)てお(🏿)り、(🤭)その視線の一部を遮って、(🚳)二(èr )人(📡)の五年生が(🥗)入口の近くに向(💰)きあ(🤭)って立っ(🔒)ているのが見えた。そ(🆔)の一人は三(😨)つボタ(🐱)ンであり、もう一人は(🔯)最(💺)初に(🐑)演説(🏂)(shuì )した生徒だ(🤣)った(⚡)。
「狐(🆓)(hú )もさすがに面喰(cān )ったろう。」
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