「ええ、それ(🏾)はぼ(📤)くに(🉑)もわかります。し(🏮)かし、そのために(🚸)、大河君がぬれ衣ぎ(🎟)ぬをきなけ(🤺)ればならない(🎥)という道理はないでしょう。ぼくとしては、それがたまら(🖌)ないほど心苦(🍑)しい(🎴)んです。」
「(🙂)何しろ紳(🗼)(shēn )士しんしだか(🎧)らね。」
次(🈶)郎は、いきな(🍐)りぴし(🐪)りと胸(xiōng )に笞むちをあて(✡)られ(🈺)たよう(😔)な気がした。かれの眼には、(😠)大(🍕)河(🙆)の、今(⏸)(jīn )朝(cháo )の(⏱)し(⚾)ずまり(⬇)きった静(jì(💷)ng )坐(🏢)(zuò )の姿がひとりでに(🏓)浮(🎱)うかんで(✏)来(lá(🧐)i )た。むろん、先生(🐟)に返す(🐌)言(🐃)(yá(😆)n )葉は(🙏)見つ(🎻)から(🐑)なかった。先生(🎅)は、すると、(🐗)微笑びしょうし(🚀)ながら(😫)、
相談は安易あんいに(🦐)すぎ(🌾)るほど、すらすらとは(⛏)こび、ほとんど無修(xiū )正だった(📄)。特(🌺)異(yì )とくいな(👾)行事(👇)を期待してい(🔎)た塾(🤠)生(👰)た(🐔)ちにとっては、多(📷)(duō(🤬) )少物(wù )足(👜)りなく感じられたらしか(🕶)ったが、そのために、(🏖)これという強硬き(📭)ょうこうな(😚)主張も出(🎻)なかった(👼)。最も多(🍬)く発言し(🏬)たのは飯(fàn )島だった。しかし、そ(💣)れも、自分(📜)の(📤)存在を(🗜)印象づ(🛬)ける目的以(💜)上(🎻)の発言(📏)では(🥂)なく、たいてい(🎨)は原(🍓)案賛成の意(🖤)見をのべ、同時(shí(🚣) )に進行係(🔕)を(⛽)つ(🕯)とめ(🏰)るといったふう(📥)であった。田川は、はじめから終(😵)(zhōng )わりまで、一言も(👆)口をきかなか(👰)った。
(👴)じょ(🤷)うだ(🥉)んめかして、(🚵)そん(🚲)なこともい(🐌)った。ゆうべ各室(shì )で(✖)就(jiù )寝前に行(🤺)(háng )なわれた互選ご(🏴)せんの結果、かれは第(dì )五室の(❗)室(shì )長(zhǎng )に(🚂)なっ(🐏)ていたのである。
(🌀)先生は、(🥐)次郎(♊)(láng )の顔を見ると、手帳をひら(🚌)いたま(🦑)ま、た(🛍)ずねた。
「(🐅)そうかね――。」(🆓)
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