「(🥇)そりゃあ、道江(💙)さ(🖇)んが(🌰)ここから学校に通う(🐳)の(💬)はいい。そうする(🛑)方(fāng )が一番(🎛)いいと思うんだ。しか(🦖)し、学校(🌽)の行(🤾)(háng )きかえりに、次郎君(jun1 )が(🕛)道江(🥣)(jiāng )さんの用心(😨)棒に(🌡)なる(🔷)のは(🗺)どうか(🚿)と思うね。」
「そん(⬅)なばかなことがあるもんか。何か(🕳)ほかに(🧓)わけ(❤)があるんだよ、き(💍)っと。」
「先生、僕、申(📛)しわけな(🗑)いことをしてしま(🏊)いまし(🏿)た。」(🚃)
と、道(📎)(dào )江はちょ(🚀)っ(🤰)と眼を見(jià(🤮)n )張(🍀)って、
「僕(👚)、道(🎅)づれは出来ないけど、見(jiàn )張りな(🤨)らやりま(🌛)す。」
「(🌯)何が(🥠)ずる(✨)い(🕓)ん(🛁)だ。」
「(😍)僕(💟)はそんな意味で考(kǎo )えが足りなかった(👐)とは思っていないんです。役所は正しい(🏁)こ(💝)とを通(📶)すのがあたりまえでし(💡)ょう。」
「じゃあ、(😹)千(🌵)ちゃんのいたず(🕜)ら(😚)見ていたのね。」
町はずれからは松並木の土手が広(guǎng )々とした(🗯)青田のなかをう(🤧)ねってつ(😅)づいている。左(🕞)は(🔑)、ほぼ五六間(jiān )ほどの川(chuān )で(🚆)、向こ(🔋)う岸もや(🕵)は(🌀)り松並木(mù )の土手(🙀)(shǒu )である。旧藩時代のさる名(⛽)高い土木家(jiā(🍋) )が、北(běi )山の水を町にひくために開(🚹)鑿かいさくし(🕉)た水路(🐿)だ(🎦)そ(🐅)うだが、いつも(😂)探さ一二尺ほどの清冽せいれつ(🔩)な水が、かな(🏗)りな速度で、(📣)白砂の上を(😆)走っている。その水は町に流れ入(🎀)る直(🏵)前(qián )に直(zhí )角にま(📟)がって一(🧘)丁ほど東(dōng )に流(liú )れ、も(🤕)う一(🍓)(yī(⏬) )度直(🍼)(zhí )角に南(🎣)に(📎)ま(👧)がって、町(dīng )はずれの(🏅)橋の下(🔉)をくぐ(💬)っているので(💨)あ(🥦)る(🔮)が、その角のあたりには(🥪)、背(🐅)丈(🧠)せたけ(👗)ぐらい(🎀)の(🐱)渕(yuān )が出来ており(🦔)、夏にな(🥥)ると、このへんの子供(gòng )た(🍔)ちは、よくそこで水をあびる。土(💶)(tǔ )手を(📌)とお(🔟)って(🌸)通学(xué )して(🥫)いる中(🙉)学(xué )生の中にも、学校のかえり途には、子(🃏)供たちにまじ(🏐)って(😱)水をあびて行くものが少くはな(🌝)い。次(💷)郎もおり(🥀)お(🚖)りその(🤷)仲間(jiā(🦀)n )に加わる(💴)一(🚆)人だが、きょう(⚽)は、とくべつ暑かったにもか(🚨)かわら(💨)ず、そこを見(🤕)む(🆗)きもし(🍷)な(🖼)いで通り(🥏)ぬ(🥝)けてし(🦑)まった。それから五(🎍)六分も行くと、(🐅)一心(⛑)橋と(💳)いう橋がかか(⚓)ってお(📄)り、道をへだてて(🖇)、駄(duò )菓(🍂)子やとこ(🌬)ろて(⏯)んな(🦍)ど(⛷)を売る小さな茶店(diàn )があ(🍙)る(✉)。次郎は、その半(💹)丁(dīng )ほど手(🎶)ま(🌯)えに来たと(📇)き、今までうつむき(♐)がち(📵)になって(🌥)いた顔(yá )をあげて、(🔎)ふと(📽)向(🤰)こ(🎧)うを見た。すると、橋のたもとの(🅿)大きな松の(📫)木か(🐵)げに、帽(mà(😵)o )子をわ(🏄)しづかみに(⛺)して向(xià(💗)ng )こ(🖨)うむきに立って(🔈)い(👰)る一人(rén )の中学生(🥄)が(🍇)眼(yǎn )にとまった。馬(💴)(mǎ )田であ(🐛)る。制(zhì(🥙) )服の(📁)ボ(🚂)タンをすっか(👓)りはずして胸(💘)をはだけ(⚫)ている(🔲)らしく、(🌗)襟が首(🍽)の両がわに(🎚)はね(🍡)出し、(🍒)腰にあてた左手のう(🥇)しろに裾(jū(🥊) )がたくれあがっている。
松の木の(⛰)間(jiān )を(🍙)も(🕡)るひ(🤒)っそり(✨)した日ざし(🎎)の中に(👋)、(✈)砂地(🔸)を(🗑)ふむ靴音がざくざくと異様(🌆)(yàng )に高(gāo )くひびい(🌙)た。そのほ(🙆)かには何(🥩)の物(wù(🎾) )音もきこえ(🏹)な(🕘)い。
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