(🌝)先生(shēng )が(🐩)庭を廻って来た。町の(🔸)方(fāng )に見つけた借家へ案(🥕)内しよう、という先生に随(suí )いて、高瀬は(🏮)やがてこの屋敷を(🛡)出た。
「(🔛)広(🐊)岡(💕)先生(shēng )の御国(📩)はどちらなんですか」と高(🤭)瀬が聞いた。
城門(mén )前の石碑(🥀)のあるあ(👛)たりから(🏳)、鉄道(🍯)の線(🌓)(xiàn )路を越え、二(💰)人は砂(👷)まじりの窪くぼい道(🏅)を歩(✂)いて行(há(😧)ng )っ(😳)た(😫)。並んだ(🏖)石(shí )垣(🎚)と桑(🐽)畠(tián )との見える小(❤)高い耕(😈)(gēng )地の上の方には大手門(📤)(mén )の(🔅)残ったのが裏(🛄)側から望ま(🌹)れ(🍶)た。先(🥑)生はそ(🐬)の高い(👋)瓦屋根を高瀬に指して見せた。初(chū(💣) )め(🧡)て先生が(⛔)小諸(🕶)へ移(yí )って来た時は、(🔠)その(🚂)太い格子(zǐ )こ(👫)うしの嵌(💑)(qiàn )はま(🛌)った窓(chuāng )と重い扉のある城(💚)門の楼上が先生の仮(➡)(fǎn )の住(zhù(🏓) )居(🍷)(jū )すま(📒)いで(🖍)あったという話(huà(🚖) )をして聞かせた(🥇)――丁度(dù )、先(⛎)(xiā(📥)n )生はお伽話と(🚄)ぎばなしでもして聞か(🆙)せるように(🏿)。
休(xiū )みの日が(🅿)来(🐰)た。
学士はチ(🌜)ビリ(🐕)チビリやりながら(🎄)、言葉(😼)を継いだ(📐)。
と復た先生が言(📻)った。
(🔢)これと擦(😤)違(wéi )すれ(🐂)ちが(🍇)いに越後えちご(🖖)の(📡)方(🎾)からやって来た上り汽車(👣)がやが(🗝)て汽笛(dí )の音(yīn )を残(cán )して、東京(jīng )を指して行(háng )って了(⬜)った(🕴)頃は、(🆒)高瀬(🤪)も(👉)塾の(🛂)庭を帰(guī )って行(🎨)った。周囲(💑)(tōng )あた(🌰)りにはあたかも船が出(chū )た後の(📵)港(🌜)の(🔦)静(jìng )かさが有った。塾の(🔹)庭(🍁)にある桜は(💙)濃い淡い樹の影を地に(🕌)落していた。谷づたい(📍)に高瀬(lài )は独ひとり桑畠(tiá(🍷)n )の間(🆎)(jiān )を帰(🌺)り(🚞)ながら(👤)、都会から(⛳)遁のがれて来(lái )た(🤾)自分(🌱)の身を(🛌)考(🔷)えた。彼(bǐ )が(👿)近い(🚖)身(shēn )の辺(fǎn )ほと(🌸)りに(👎)あった見(⚓)(jiàn )せ(💬)かけの生活か(🏋)ら――(📎)甲斐か(👛)い(🕝)も無い反抗と心(🚩)労と(♿)か(🍵)ら―(🈶)―その他あらゆるものから(🌛)遁のがれて来た自分(🍶)の(🈹)身を考え(🛠)た(😁)。も(👣)っ(🏕)と自分を(💪)新鮮に、そして簡素にする(🙊)ことは(🆘)無いか。そ(⌚)の(🐳)た(🍊)めに、彼は他(tā(🐇) )にも(🎺)あ(🏐)っ(😨)た教師の口を断り、(👈)すこし土で(😴)も掘(jué )って見ようと思って(🕝)、わざわざこの(🥫)寂しい田(tián )舎へ入って来た。
「(💰)町(dīng )の方でポツポツ見(🥣)に来て下さ(🐷)る方もあ(🏉)ります(⛪)…(🕶)…好き(⭕)な(🕊)人も(💂)ある(📌)んですネ……しかし(🧣)私はまだ、(🔹)この土(tǔ )地(dì )にはホ(🛃)ントに御(🏦)(yù )馴(xù(🎢)n )染なじみが薄い……」
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