「こんな寒い時には、ぐい(👵)ぐいはたらくに(👯)限るよ。室長(zhǎng )なんかになるもんじゃない(🦍)ね。」
「ほ(♍)う、お前か(⛺)、(🛍)今(🚫)朝(cháo )の(💋)鐘を(♑)ついた(🔃)のは(🌐)。……で、どのような気持ちでついた(🤑)のじゃな。」
「ぼ(📬)くは、(🛸)なが(⏪)いこ(🗯)と友愛塾の仕事を手伝(🐪)わせて(✅)いただいていながら、そ(🎴)の精神がまだちっとも身についてい(👡)なかったために、けさ(🐊)のようなあやまちを犯(fàn )してしまいまし(💛)た。ほんとうに恥(♓)はずかしいことだ(📁)と(🐡)思っています。しかし、そのあやまちによって、(🐒)開(kā(🔤)i )塾そう(🛸)そう(⚪)、大河君の(🍥)よう(💒)な、(🎠)友愛塾精神(📻)に徹(chè )底した、(🗄)実(👡)践(jiàn )家じっ(✡)せ(😆)んかの魂(hú(🔩)n )た(🎃)ま(📪)しいにふれる(😋)こと(🗿)ができたことを思(🍕)いま(🤹)すと、一方では、かえって(🛑)あり(🔓)が(🖖)たいよう(😥)な気持ちも(🐰)していま(🔶)す。」
「(🤥)なんだか、ひ(⛔)どく叱し(🐷)か(🥍)りとばされて、やっ(🛫)と起(🛸)きた、といったぐあ(🎠)いで(💳)すね。」
次郎は、そん(🗄)な対(🎎)話の(🎢)中に(😔)も、(🥏)友愛(🥍)塾に(🈚)課さ(🍴)れた大(dà )き(🚴)な問題(🔞)があると(📊)思った。そして(🧑)、(🥄)かれらの(🍜)話(📟)が(🏪)どう発展し(⏺)ていくかを興(xì(⛴)ng )味をもって(📌)待って(😊)いた(👭)。か(🕟)れらは、しか(🕕)し、笑った(♈)あと、(🕷)急に(📄)口をつ(🥞)ぐんでしま(❌)った。次郎(🍑)が大便(bià(📝)n )所の中にい(📘)ることをだ(🏀)れかが(🏝)思い出して、み(🤖)んなのおしゃべりを(🌁)制止す(🎇)る合い図をしたも(🎲)のらしい。
「今朝の鐘(💄)をついたの(🕴)はだれじゃな(🏎)。」
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