大河(🎬)はとぼけたような(🈹)顔(yá )をし(😧)て、笑っ(✔)た。
「しか(📏)し、ぼくか(⚾)ら先生(shēng )にそう申しておい(👎)たんじゃあ(🔢)りませんか。」
「おはよう(🐭)ござ(📢)いま(🐘)す。」
次郎(🗓)は、自(zì )分の責任(rèn )であ(Ⓜ)る二つ(🌟)の室の(✳)掃除を終(📜)わると、(😤)す(💔)ぐ便所掃除の(🔸)手伝いに(🥘)行った。これは、(🏴)かれが助手として塾生活(🥝)をは(🌡)じめた当初からの、一(yī )つの(🐈)誓(🔂)ちか(🃏)いみたよ(👺)う(😇)に(📫)なって(📦)いたのである(💈)。
(🚡)ところで、か(🌨)れの言(yá(🤭)n )葉(♍)(yè )が終(🏓)わるか終わらないうちに、二三(🕎)の室(❣)(shì(🏻) )から、(⚾)急にさわ(💃)がし(🎂)い人声(👯)(shēng )や物音が、廊下をつたってきこえだ(🚭)し(💅)た。
凍こお(♈)りついた(⏮)ような冷た(🚻)い空(💪)気をやぶって、板木が鳴りだした。そ(🐓)とは(🦆)まだ、真(💩)(zhēn )っ暗である。白(bái )木綿しろもめんの、古(🤶)ぼけ(🐋)たカーテンのすき間(jiān )から(🚤)、硝子(zǐ(🛫) )戸ガラスどごし(🧤)に(🧛)、大き(🎟)な星が(👄)また(🗄)たいて(🙃)いるのが、はっき(🧚)り次郎の眼に映(yìng )った。
次(🍨)(cì )郎は(😼)、自分の責任である二(🙊)つの室の掃(🏗)除を終(🚱)わる(🚂)と、す(🕑)ぐ便所(suǒ(👉) )掃除(chú )の手(🎤)伝いに行(🐼)った(🛥)。これは、かれが助(😾)手(shǒ(😸)u )とし(😌)て塾生活(huó )をはじめた当(🥐)初(🎏)からの、一つの誓(shì(🔻) )ち(🤦)かいみ(👪)た(🔆)よう(🛃)になっていたのである(🚮)。
「ほう、お前か、(💷)今(jīn )朝(🗺)の鐘をついたのは。…(⬜)…で、(🚱)どのよう(🌔)な気持ちでつ(🦆)いたの(💙)じゃな。」
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