「うむ、わかってるよ。」(🌰)
「ふ(🌸)む、生(📂)意(yì(😓) )気そう(🍘)だ。」
し(🍌)ばら(🐋)く沈(🔷)(shěn )默(💠)がつづいたが、(🐍)大沢(zé )はにこにこして、
「もう(🥥)、よせ! (🚒)もうこの(🧀)くらいで(🚆)いいんだ。」(🎛)
「貴(guì )様はさ(😓)っき俺(🥅)を睨(🏠)んでいた(🛂)な。」(🔤)
「僕、いっぺんも会(🕶)(huì )った(🦆)こと(🕶)がないよ(📁)うだね(🔪)。君の(🔍)家でも。」
五(🧢)(wǔ )年(nián )生全体が(🆓)ざわめき(☝)立ってい(📰)る(🚢)のをうし(🎷)ろに感じながら、(😆)次郎は(📴)もう渡り廊(🏿)下(xià(🧕) )を二(🚡)三(⬇)(sān )間ほども歩いて(🍕)いた。
とに(🤓)かく、(🗜)こ(🦉)のことは(🦖)、彼が(🏂)中学校(🔹)の先(🚖)生にかけてい(🙊)た期待(💽)(dài )が(🧐)大きかっただけに、彼をこのうえも(🌅)なく(✳)淋しがらせた。そして、ある(♿)先生(🎢)の授業のおりなどは(🎼)、そ(📄)の(😩)時(🐎)間じゅう、(🌼)小学(xué )校の(🦉)教室で権田(tiá(🐫)n )原先生に(🚢)教わっ(🔹)ていた頃のことを思(sī )いうか(⏺)べ(🐫)て、筆記帳にそ(👈)の似(sì )顔をいくつも書き並べていた(🏓)ことさ(💘)えあった。しかし(😕)、一(yī )ヵ月、二(🔳)ヵ月(yuè )とたつう(♿)ち(🍉)に、中学校とい(🍗)うところは(🛤)、ど(🤮)うせそうしたも(💫)のだ、と諦めるようになり、その淋しさも、いつ(😏)とはなし(🐞)に(🎎)うすらいで行ったのだ(😵)った。
みんなは、(🧡)それで默り(🖖)こんだ(🖊)。すると大(⚫)沢(zé )は恭一を見(🎧)ながら(🚹)、(🏩)
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