四 両(liǎng )親の墓
七(💉) 仙(😪)台の宿
ドイツの(🌕)ハイネという(🎖)人が(🚒)先輩ゲ(👟)ーテを(🐩)たず(😷)ねた(💖)時の(🐩)こ(🏦)とは、まだわ(👞)たしの若かったころ(🆚)に(😬)ある書物の中(🤽)に見(jiàn )つけておい(🚀)たこ(😭)となのですが、(😇)あの話は今だ(✳)にわたしの(🌌)胸に浮(fú )かんできま(⛹)す。若か(😛)っ(🏕)た日(🤒)のハ(🆚)イネは(⛳)あ(🕺)の先輩をたずねる時(shí(🌧) )の(🚰)ことを胸に描(miáo )き(🧓)まして、も(🛎)し(👅)ゲ(🤓)ーテ(🤞)に(🐰)会うことができ(🛒)たら、(📏)あの(🔟)ことを話そう、(🌮)このことを話そうと、(🏍)いろ(🐡)いろ思いもうけながら長(🛳)い冬(dōng )の夜(🔽)(yè )を送(sò(🏫)ng )ったことも(🗑)ある(🍼)そうです(🎛)。さて、(🐦)会(😺)ってみる(🈸)と、先輩はただ(Ⓜ)サクソニー(🚩)の梅(🌷)(méi )のうまいことをハイネ(♊)の前に言い出(⚽)して(🚰)、え(➡)みを浮かべ(🕥)て見(jiàn )せただけであったというこ(🙂)とです(🆎)。
幼(😹)い(🚔)時分からわたしの好きな恵(🎩)那山えなさんは(🌟)、もう一度(dù )自分を迎えてくれるように見(jiàn )えました。あの山のふもと(🏞)にある村をよく見(jiàn )た(🥇)ら(🥏)、何ほど(🏒)のものが生き返ってきて(📭)いるか(😟)知(zhī(🐣) )れな(🏒)いとは思いま(🎄)したが(🔒)、わ(🦐)たしも仙台(👭)せんだ(😭)いのほ(🛅)うに学(xué )校(🍧)のつとめを(🏘)ひか(🐢)えていて、古(😫)い(👵)なじみのある家々(🔝)をたずねる時(shí(⛎) )もそうありませんでした。乳(rǔ(🌖) )母としてわ(🔬)たし(✊)を抱いたり(🎷)おぶったりしてく(💶)れたお雛ひなも、伊(yī(🔘) )那(🍸)い(🧒)なの(🍵)ほうへ行って暮らしていると(🚄)やらで、もは(🈶)や(🕟)村にも(🥍)いま(🍯)せんで(〽)した。先(🚝)年の村の大(🌻)火(huǒ )にあっ(😥)たわが(🍛)家の古い屋(🔀)敷で惜(🚗)しいと思われる(🥠)のは、裏の土蔵の焼(shāo )け落(🧜)ちたことで(🔞)した(💁)。あの(👄)土蔵の二(🎣)(èr )階は全部が書(shū(🥏) )物(wù )庫しょもつぐ(😳)らで、(🖊)木(🚆)曾谷きそ(🤤)だに(⌚)の歴史を語(🏄)る古文(wé(👲)n )書や(💋)、じじののこし(🍗)た写本や、父が一(🌈)生かかって集(jí )めて(👭)おいた和書(🚉)漢書の類(🕓)は(🌽)ことご(🎧)と(🚨)く失われたのですから。
あるお(📅)友だ(🎧)ちは年(📎)(nián )若な(🖕)が(🏬)ら(🌁)判断(duàn )というものの力に富(fù(🔄) )み、あるお友だちは思(🦁)(sī )いやりに(🍪)深(💜)く、(🕴)また、あるお友(💠)だちは(👢)心の持ち方(fāng )も(📕)よかった(🔙)ものですか(🧖)ら、(🛠)な(🎩)にほどわたしは自分(fè(〽)n )のまわりにある人た(📿)ちから教(jiā(🏁)o )えられたか知れません(🎽)。
第四章(zhā(🚅)ng ) 教師はお友だ(🥧)ちの中(🎓)にも
九 (💾)涼しそうなもの
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