日本《脚 射精》2行目ライン
脚 射精あらすじ
五月(🗜)の(😓)菖蒲しょう(🍃)ぶ(🙊)が男の子にふさわしいように、(🦉)桃(tá(🆘)o )の花は(🐨)おのずから少女(nǚ )にふさわし(⛎)い。長(🥁)(zhǎng )い(🈁)花ぶさ(🆒)を(🧦)うなだれ、花べんの胸(🚙)をひろげて、物(wù )思いに沈んだような(👲)海棠かい(😥)どうのすがたは、とうてい少女のものではありませ(🙍)ん。茶(chá )色で、やや赤(⏱)みを帯(🎃)(dài )びた枝(zhī(🌜) )の素(🕣)生すばえに堅(📇)くつけた(🍛)あの桃(táo )のつぼみこそ(🕊)少女(😩)の(📼)ものです。二尺にも三(🧥)(sā(🕣)n )尺(chǐ )にも及(jí )ぶほ(🍭)ど勢い(🤲)こんで延(🦆)びて(🔕)き(📹)て(🍛)いるようなその素(sù(🏪) )生(🕺)すばえを見たばか(🔈)りでも、おい先(😌)こもる少女(nǚ )の命を思わせるも(🚁)のが(📈)あります。素朴(🛒)そぼくに(🙆)ふくらん(📟)だと(🧡)ころは(⏩)かわや(🐱)なぎの趣(qù(🛥) )に似(sì )て(📫)、もっと恥を含み(🏡)、し(🚆)かもおとめらしい誇りをみ(〽)せているものは桃(táo )の(🏕)つ(🤓)ぼ(🦃)みです(🥉)。
小諸こもろの(🥎)竹の(🔧)子(🍿)は、鴇窪(wā )ときくぼ(🐏)という近在き(👂)んざい(🛠)のほうからくる(🦐)わらびを見て(🍦)笑(😓)(xiào )いだしました。小(xiǎo )諸に(🖐)はこ(🕶)んも(🔚)りとした竹の林と言えるほどのも(😚)のはほとんど(🛬)見(🏝)当た(⏹)りません。真竹まだ(🛷)け、孟宗もうそうの類は、この地方には十(shí(🍵) )分に成長しませ(😻)ん。で(🔩)も(🙂)、細(🍂)い竹(zhú(🌶) )のや(🍷)ぶがありまして、春先(xiān )には(🥂)そ(🎅)こから細い(📦)竹の(🍠)子が頭(tóu )を持(🚠)ち上げま(🐤)す。
玄(🍈)関からた(🤖)ずねて(🏍)くる客(😣)は表(🕔)(biǎo )口(🗿)の格(gé )子(🗻)こうしをあけてはいりまして、取(👌)り次(🌐)ぎを頼(🐫)むのです(🏥)が(🚨)、そ(😪)の応接がわたしのつと(😧)め(⛽)でした。う(🤱)やうや(💌)しく手をついておじぎをする(🤤)こと、客の名を奥へ通すこと、(🍘)案内す(⤵)る(🕑)こと、茶(chá )を(❕)運(👾)ぶ(🔱)こと、客(🕤)のはきものを(🚞)直して(🕤)おく(😱)こと、それから(🤣)庭先をはききよめること(🚙)なぞ、長い(📢)月(🤦)日(👜)(rì )の(🐶)間にはわた(😌)しも慣(guàn )れまして、(🎖)そ(🌳)れ(☝)を自(🎃)分のつとめと(😟)思(sī )った(👸)ばかりでな(🔤)く、玄関にすわることをいっ(🍌)そ(🚊)楽(👲)しく思(sī )うようにもなり(🛅)ました(🌄)。わたしはよく(🧦)そのせま(🕣)い小(🍱)さ(💾)な(⛓)へ(🚙)やで好(💷)きな本(bě(🎿)n )を読みました(👰)。今になってみ(📧)ますと、わ(📳)たしの勉強はほかのお友だちとも違いま(🐷)し(🚲)て、こんな玄関番(🍀)(fān )が土(tǔ )台に(🛀)なった(🦑)かと思います。というのは、いろいろな用事でお(🐙)じさんのと(🕰)ころへたずねてくる男や(🚰)女の(🔏)客(🚹)を(🙊)迎え(🚃)たり送ったりするうち(👏)に(👼)、いくらかず(🏨)つ(🔒)でも、(📈)さまざまな世(✉)の中を見(jiàn )る(🍙)目(mù )があ(👝)い(🤦)て行っ(🐗)たばかりでなく、わたした(🌩)ち(🤲)とは(🏗)まっ(📆)たく(✉)教育(🖕)の受け方の違(wéi )っ(🛥)た少年(📧)や青年(nián )、東(dōng )京(✈)の下町あたり(🌎)に年季づ(🎛)とめする町(dīng )家の若者(🦅)、そ(👫)れ(🕖)から(⬛)地方出(🚴)の奉公人などが(😉)気風ののみこ(🏙)めるようにな(🏭)ったの(🚏)も、(🤣)こ(🚅)ん(🏟)な玄(xuán )関番(🤓)のおかげだ(🍍)か(🦗)らで(🤢)した。
(🔈)わ(🏆)たしは姉の家(jiā )の入口(🚽)(kǒ(📣)u )ばかり皆さん(🔄)にお話(🐁)しして、まだ(🌏)奥の(🖱)ほうをお(🎀)目にか(🕰)け(📹)な(🌭)かった。この高瀬(lài )の家(jiā )で(🕤)は(🍌)、先祖(🥈)の中に橘翁(🈲)きつおうさまと(🕳)いう人がありま(🐴)して、毎年(🏃)の忌日(🔎)にはかならずその人(ré(😕)n )の画(huà )像(💓)の(🦂)掛(guà(📫) )物(🚿)を取り出(🏩)(chū )し、(🛐)それを奥(ào )の床の間(jiān )の(🐋)壁に(🏾)掛(guà )け、(💬)その人の好物であ(♎)ったというくりめしを(🐤)供(🥜)えるとか。こ(🌠)の橘翁(wēng )さまが(👫)高瀬の(👉)家(🔝)に伝わった(🚵)薬を造りはじめた(🦇)人です。
木(mù )曾福島きそ(🛐)ふくしまの姉の家(jiā )から東(🆘)京のほうへ帰(guī(🎑) )って行(háng )く(🥊)時の(⚫)こと(🍣)で(💚)した。わたしはその(👴)途(tú )中で信州(zhōu )小諸(zhū )こもろに木村先生(🤜)の住(😛)むこと(🚵)を(👑)思い出(chū(🧐) )しまし(🚒)た。木(🐈)村先生はわたしの少(🎉)(shǎo )年時代(🚢)に、東(🚨)京神田(🔥)か(🙃)んだの共立学舎で語学を(🈂)教わ(🚳)った古い教師で(🖱)あ(➡)りますし、(😌)その後ごわたしが芝(zhī )白金しばしろかね(🎐)の明治学院へ(🏟)か(🎏)よったころにも先生は近く(👷)の高輪たかなわ(🈚)に住ん(🔁)で(🐤)い(🐪)たものですか(👼)ら、よく(🔽)おたず(🔗)ねしたことがあり(😟)ま(🚬)した。先(💧)生が(🏷)信州のい(🌋)なか(🍕)に退かれてか(🚂)らはお(😝)目(mù )にかかるおりも(🏬)なかったの(👮)で(👉)、久(📋)しぶ(🤛)りで(⚫)先生のお顔を見たいと思(🐝)い、小諸の(🎡)耳(🎶)取みみ(🐣)とりというところにある(🚇)先(xiā(🍀)n )生の家(jiā )をたずねまし(💑)た。わ(🍜)たしが小諸(🎐)(zhū )の土(tǔ )を(🛺)踏ん(🚣)で(🔏)みたのも、それが最(🧖)初(🚺)の(🏪)時(🤦)でした。
どうしてわたしがこんな刀鍛(⛴)冶を知る(🌺)ようになり(🛥)ましたか、(⛴)まずそ(🔨)の(⛓)こ(🎡)とからお話ししましょ(🆙)う。
わたしは皆(🐩)(jiē )さん(🍁)の(🏐)前に(🍂)一つのたとえ話(huà )を(🚖)持ち出し(😷)ますよ(🚘)。ここ(🚊)に一(yī )人の(➕)学校生(shēng )徒があるとしますよ。春先と(🕝)いうものはだれでも眠(mián )いもの(🕯)ですが(🖨)、(🕥)その学(xué )校生(🛐)徒もちょうど春先のよ(📳)うな眠い(👚)さ(🕣)かりの年(🍴)ごろで、(🐕)朝(cháo )早くにわと(➿)りが(🚗)鳴き出しても、なかなか(🤫)目(📼)がさ(💉)めません。一(yī )番どりはも(🎏)とよ(🔽)りのこと、三番どりの声(👉)(shēng )がす(💀)るころに(🎇)なっ(🎷)ても、まだ生徒(tú(📑) )は(🧜)眠がって、夢を見てい(🎢)ま(🛃)した。こん(🖖)な(🏁)ににわとりの(🌇)鳴くのも知(🍯)らないでいるくらい(🚱)です(🏛)から(📍)、寝ぼけまなこに太陽を望みま(🚄)し(🐣)ても、ほとほとそ(🐎)の(🍃)笑顔を仰(yǎng )いだこともなく(⚪)て月日(🔔)を送っていたの(🗺)です。ただ朝(cháo )に(😈)な(👒)れば東(📶)の空から出て晩(wǎn )には(🌺)西の(🥘)空(kōng )に(😰)沈んで行くような、(🙀)そんな赤い(🍪)しょんぼり(😓)し(😤)た日輪しか知り(👢)ませんでし(🍎)た(🐂)。太(🚬)陽はその生徒から離れて行っ(👑)て(🤹)、(🍬)おもしろ(🈺)くもおかしくもない顔つきのものとしか(📩)目に映りません(🍳)でし(💥)た。
老人(🚾)は(🛬)わ(📤)たし(🐳)のよ(🌉)うな年(nián )のち(👘)がったもの(🥚)をもよろこん(😉)で迎(🦆)えてくれ、いろいろな話をしてくれまし(🌗)た。刀剣のことを書いた(🛀)本などを(🌄)も出(🎓)して見せて(👊)くれ(👱)ま(🏬)した(🛏)。そ(💔)の(🐝)中には古(gǔ )刀と新(xīn )刀の(🙆)歴史が図(🃏)でわ(🍥)かるように(💒)説き明(míng )かしてありましたが、それぞれ(💠)の流儀のちがい(⛺)と(💑)言いますか、図にあらわれた焼(shāo )き(🐧)刃(💫)の模(😘)様がちょう(✝)ど海の岸(😺)(à(🏢)n )に寄せては(😍)かえる潮(cháo )の花の紋(wén )のよう(🍹)に見(jiàn )えまし(🤙)た。焼き(🍧)刃の模様ほ(🚡)ど刀鍛(🕟)冶の気質をよ(🔏)くあらわすも(🛩)のもあり(🧑)ません。あるものはすなおに(🅾)、あるものはするどく、あ(🧠)るものは花やかにという(📧)ふう(🔱)に(🕔)。
九 桃
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