机(jī(🚧) )の上には、二三日(🤩)まえ、兄の恭(💕)一きょういちから来たはがきが、文面を上にしてのっ(💦)ていた。それには、
飯島は(🚟)、いく(💄)ぶん(💞)あわて気味(⏩)に(🔀)こた(🥖)えた。そ(🎦)れだけに、いかにも無造作むぞう(🌋)さな(🍕)、たよ(📃)りない答(🥇)えだった。
「うらま(🦂)れ(🗜)や(🚠)しませんか(🌵)。」(🔍)
そのあと(😋)、八時から正(zhèng )午(🚉)まで(🌔)、「(🔋)郷(🏹)土社会(🎩)と青(😔)年(⛰)生活(huó(👶) )」(🙀)という題(tí )目(🔵)で、(🗣)朝倉先生の講義があ(🚉)り、午後は屋外(🤭)清掃(sǎo )せ(📱)い(🍹)そうと身(shēn )体検(🦕)査(chá )、夜は(🧡)読書会(huì )や室内遊戯ゆうぎな(📖)どで、(🕷)開(kāi )塾第一(📱)(yī )日の行(háng )事が(✏)終(🍽)わった。
かれ(🍴)は、そう思って、われ知らず眼をひらき、塾(🏁)生(💥)たちの中(zhō(📘)ng )に大河(🥉)の顔をさ(🗯)がし(➖)た(🌘)。か(🐦)れは(🚎)塾(🚯)生たちの静坐の姿(🐳)勢を(💳)直(zhí )したあと、朝倉(📏)先(🐫)生の横に斜(👔)ななめ向(xiàng )むきにすわ(😜)っていたの(🍟)で、よく全体が見渡(dù )み(📵)わ(🦆)たせた(😁)のである(🐂)。
「むろん、ぼくは大(🐌)河君(jun1 )に(🅾)あや(🕤)まるつもりでいます。しか(🚰)し(🌡)、大河君(🙏)としては、ぼくがあやま(🕯)っただけでは、気がすま(📭)ないでし(🈁)ょう。」
次郎が入り口に立(😮)って様子をながめて(👾)いると、
(🍤)かれが、便(biàn )所(suǒ )に通ずる廊下の(💥)角をま(👟)がると、一(yī )段さがった入(rù )り口の(🏅)たたきの上(shàng )に立っ(☕)て、何(💎)かしきりと声高(🧖)こわだかに(🛥)がなりたてている(💂)一人の塾生(shēng )がいた。見(⏱)ると、飯(fàn )島好造(😝)だった。
次(cì )郎(🚎)は大(🛷)河の(🔊)横(🕐)顔(🚪)を見(🔤)(jiàn )つ(🌧)めて、ち(🕝)ょっとの間(🅾)(jiā(🏏)n )だ(📘)まり(⛑)こ(🐝)んでいたが、ふと、何(👎)(hé )か思いついたよ(🥝)うに、(🔤)
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