(五年生(shēng )に口(💝)実(shí )を与えて(👳)はならない。)(💵)
「(🤳)なるほ(🚉)ど、そ(🌐)いつは(😑)名(💺)案だ。そんな(💐)工合にやると(🦈)、五年(nián )生に対し(🏪)て自然(rán )四年(nián )生(👝)の権威を示(shì )すことも出(chū )来るわけだ。」
次郎(🥘)と詩、――読者の中(🐔)には、この(😉)取合(🕐)(hé )わせを多少(⛱)滑(huá )稽(jī )だ(🏃)と感(gǎn )じる人(ré(🚦)n )が(🚞)あ(👹)る(😚)かも知(🍌)れな(😬)い。なるほ(🎛)ど(✨)、(👓)次郎は、詩を解するには、これまで、あまりに(🔭)も武(wǔ )勇伝的であり、作為的(🤸)で(🥥)あ(⬛)ったとい(🕜)える(🚊)だろう(🎫)。
「なる(🎥)ほど、それで(🏊)はそ(🏧)のちびの新入生が(💾)狐の顔を穴(xué(⛄) )の(🥫)あく(🐧)ほど見つめてい(🔊)たっていう(🔆)わけか。」(🏫)
「君に(📲)、その話(🤱)、(🎁)しなかったん(👿)か(🕥)。」
「君に、(😹)その話、しなかったん(📋)か。」(🚦)
俊亮(📌)は(🗺)、次(🎰)郎が学(xué )校(xià(🌄)o )から帰ってく(🍖)ると(🐉)、待(🔌)(dà(🍔)i )ちかね(🐙)てい(🕵)たよう(📇)に、彼にその葉書を見せた。そして(⛰)、久(📁)方(fā(💚)ng )ぶりに彼(bǐ(🕟) )の頭をかるく(👬)ぽ(🔐)んとたたいた。
「きのうは、(🛹)どうだったい、雨天体(tǐ(🧒) )操場で(👂)は?(🕒)」(🦂)
五年(nián )生(shēng )全体がざわめき立(🐀)っているのをうしろに感じながら、次郎はもう(🥛)渡り廊(🆓)下(🌟)を二三間(jiā(🕠)n )ほども歩い(👒)ていた。
その間(🎳)(jiā(🎏)n )に(🧖)、(📁)彼(bǐ )は(🎌)、自分の着(zhe )物――制(zhì )服(fú )が出来る(😾)まで和服(fú )に袴(kù(📪) )はかま(🗒)だっ(🏍)た(🐃)――が破けていないかをしら(➕)べてみ(🔛)た。不思(sī )議(📩)にどこにも大した破(😺)損はなかっ(🌥)た(🐊)。た(🥅)だ袴の右わきに(🚙)二寸ばかりの綻び(🌒)があるだけ(😊)だ(🐨)った。時間割をうつすた(📼)めに(🌲)持って来(📝)ていた手帳と(🏵)、父に買っても(👑)らった蟇口とを懐に入(rù )れてい(🍎)たが、そ(🏟)れ(📱)らは(🏳)無事(🚏)だった。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025