(🍝)次郎はやっ(♍)とそれだけ答えた。スト(🍏)ラ(🗿)イキ反(fǎn )対(💲)の理由(yóu )が、当局(jú )のためでなくて朝倉先生(shēng )のためだ、というこ(🍰)とを(🙍)つけ加えたかったが、ま(🎚)だそ(🐄)れを言うだけに(🧝)気持(🌘)(chí )がおちついていなかったので(🧤)あ(💒)る。
(👴)と(🕑)、何度も(🎖)うな(⏹)ずいた(❔)。そ(🤑)して(💂)、
と道江(jiāng )も眉根をよせ、肩をすぼめた(🚕)。
「僕、道江(jiāng )さんを、(🎴)腕力で(🎣)馬田(tiá(😉)n )に対(duì )抗(kàng )させようなんて、そんなこと考えているんじゃな(🆔)いよ。」
と、(🛬)敏子は(👦)、(🐓)ちょっと間をおいて、
「もう間(jiā(🤪)n )もなく帰(guī )るころだ(🤱)わ。」
次郎はだまって馬田の近づいて(🐅)来るのを(⚾)見ていた。馬田は(🕡)、次(🌫)郎(💘)から二三(🧓)歩のところ(🤹)で立ちど(🐤)まったが、その(😖)左肩はまだつき出(chū(🔻) )し(☕)たままだった(🕓)。
(🐫)四人(rén )の報(🤬)告(🤐)は、みんなをふき(🔸)出させた(🚈)り、(🐕)憤(🎰)(fèn )慨させたり、(💒)不安がらせたりした(🌓)。しかし、(⬇)ともかくも血(🕒)書が(❌)県庁に(🤪)差出されるようになったということで(🤱)、一応(🍁)納(🎙)得なっ(🥃)とくするよりほかなか(💎)った。校長が教頭か(🏯)ら紙(👦)片を受(📞)取ったあと(🥔)、(🦊)急(⛑)に様子(zǐ(Ⓜ) )が変ったということにつ(🎭)いては、四人(🥂)を(🉑)はじめみん(🍧)な(💎)も(😡)不審に思い、うまくペ(🤶)テ(👔)ンに(🛡)かけられた(🍤)の(🎵)ではないか、(🎣)など(❎)と(🕹)い(🕎)う(💵)もの(🛳)がいたが、事情は間もなく(🌙)判明した。それ(🐒)は、教員室で先生(shē(🌭)ng )たちがひそかに話(huà )しあっていることが(📔)、(🍑)給(🚁)仕の口(kǒu )をとお(🎫)して、いち(👉)いち生(shē(🦓)ng )徒(🗓)の耳(😙)にはいって来(🚎)(lái )たから(⛄)であ(📜)った(💻)。
千太(😍)郎というのが馬(🕵)田の名前な(🍱)ので(🚈)ある。
(🚄)と、敏子は、ちょっと間をお(👘)いて、
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