日本《えっ くす びでお じゃぱん》2行目ライン
えっ くす びでお じゃぱんあらすじ
「(🐌)そ(🌀)ういう(💸)と(🤐)、ゆうべの(😪)室長(zhǎ(🙀)ng )選(xuǎ(🙈)n )挙も何だか変だったぜ。」
「おはよ(🤰)うございます。」
「し(🌎)か(⛴)しもう眼はさ(🔣)ましてい(⛔)ますよ(📐)。」
すると、ち(🐽)ょうどその時、事(🚷)務室(🔕)に人の足音(🎶)がして(🦉)、仕(😎)切り(🛸)の(🦄)引き戸(🧛)を軽くノッ(👝)クする(🔉)音がきこ(🍋)えた。
「だが(🚠)、考え(🌫)てみ(📎)ると、(🥑)なさけないのは(🦌)決(jué )して君らだけでは(🧜)な(🕊)い。こ(🌮)んなことを言っ(🏷)ている私(🈶)自(zì )身が、今(jīn )朝(cháo )は、(😭)君ら(🤠)に対して重大(dà(👂) )な(🖌)過(guò )失を犯(📊)(fà(💲)n )おかしてしまったようだ。私は、さっき(⛺)君らを非(🌐)難(💇)して(🔓)、平(píng )気(✔)(qì )で自(🔀)分の良心を眠ら(🙆)せてい(🔅)る(🥞)人間(🥛)だと(🍊)言っ(👍)た。また、君(jun1 )ら(🙊)の奴(nú )隷根性がなさけないとさえ言っ(🧓)た。こういう言葉は人間に対する最大(🏒)の侮辱ぶじょくの(🛃)言葉(yè )で、心に愛(🐎)情(qíng )をもつものの容(📆)易に(🍬)口(😽)(kǒu )にす(🍻)べきこと(🎋)では(🚵)ない。少(shǎ(🏷)o )くとも(😡)同じ屋根の下(xià )で、一つ釜(fǔ )かまの飯をた(🥓)べな(🕟)がら、こ(🛐)れ(🔊)から共(📺)同(🎹)生(🌙)活をやってい(🚰)こうとする(👏)人(rén )たち(🎆)の(♌)間では、決してとりかわされてはならな(🦖)い(👱)言葉なのだ。しかるに、(📽)私(sī )は、つい(🎣)、自(zì )分の(🐤)感情にかられて、そんな言葉をつ(🐲)か(🕠)ってしまった。それ(⛽)は(🌖)、私(sī )に忍耐心(xīn )が欠け(👙)て(🐬)い(📝)たからだ。い(🎾)や(🌫)、君らに対(duì )する愛(ài )情が(💘)、まだ十(shí )分でな(🎋)かったからだ。私は、板木(mù(🐔) )当(🥁)番の乱暴(bào )な打(🥒)ちかたを非(fē(🐞)i )難(ná(🚄)n )しながら、自分自身(🌚)で(🗳)、それ(🤢)とちっ(🆎)と(🌟)もちがわない(💹)過失を犯(📸)してしまった。私は、いま、それ(📈)に(🍞)気が(➰)つい(🙃)て、(🚺)心(🈴)か(🍖)ら恥じ(🧟)ている。同(tóng )時(shí )に、私は、今日(rì )の(📫)私(📧)の言(🏔)(yán )葉(📭)が(🗿)、君(✡)らを強制(zhì(🚐) )して、盲従も(🥛)うじゅうを強しいるような結果に(🤮)ならないこ(🎛)と(📴)を、心(🆔)から祈(qí )いの(🌁)ら(🎶)ずにはい(🤒)られない。……くれぐれも言って(🎴)お(🖐)きた(🔩)い(🐯)のは、人間にとって(⭐)良心(🧗)の自由(🐌)をまもるほど(🛢)たいせつなこ(🙆)とはない、というこ(🛸)と(🌧)だ。板木の音(yī(🐔)n )で(⚡)あ(🍾)れ、先生の言(💟)葉であ(🚂)れ、そのほか、そと(😌)から与(yǔ )あ(💊)たえられたどんな刺(cì )激しげきであれ、(🚩)それがきび(📅)し(🚾)いか(🏐)ら従う、甘あまいから軽んずるというのでなく、君ら自身の良(❓)心の自由な判断(🍆)に訴(🏧)(sù(🕴) )うった(🎩)え、従(🔍)う(Ⓜ)べきものに(🈚)は進んで従い、従(🖊)うべ(🛅)からざるものには(🎏)断(🍃)じて従わな(🚐)い、(👭)というようであっ(⏱)てこそ、君ら(🦈)はほんとうの(🧖)人(🏌)間(🆗)だ(🎞)といえ(👊)る(🛳)のだ。私(sī )は、愛情と忍耐(nài )心が足りないために(🏇)、つい激しい言葉を使(shǐ )いすぎたが(⚫)、それも、君らに、あくまで(😱)も良心的・自(zì )主(🌅)的に行動(🚭)してもらいたいと(🏤)願っていたからのことだ。私は私(⛰)として十分(fèn )反(fǎ(🍥)n )省するが、ど(🈹)うか君(⛅)(jun1 )らにも、私のその気(🎥)持ちだ(🗻)けはくんでもらいたい(🌟)。そして、その(🏿)意味(wèi )で、私の激しすぎ(😿)た言葉を(🍫)よいほうに(🎼)生(🥅)かしてもら(🕘)いたいと思う。――最後に、(🥡)私は(🏉)君ら(🗓)とと(🚨)もに(🥘)、永平寺(sì )の小僧(sēng )さ(🔁)ん(😸)が、礼拝らい(🕳)はい(🔷)しな(👏)がら鐘を(🕚)つい(🏭)たと(💜)いう、(🙍)あの(🈂)敬(jìng )虔けいけ(📭)んな態(😁)度の意味(🏈)を、も(📋)う(📕)一度(dù )深(🍳)く味(🔂)わって、(🏔)けさの私の話を終(🌖)わる(🏪)ことにした(🐽)い。」
塾生たちの(🗃)ある者にとっては、(🌫)朝(🌅)倉(🥔)先生のそうしたやり方が、(🧒)非(fēi )常に皮肉に感(🍪)じ(😈)られた。
間もなく、侍(🔵)(shì(🐵) )僧に伴ともな(🏕)われて(👔)、一人(rén )のつつ(🎚)ましやか(🖖)な(⛪)小僧がはいって(🚿)来た。和(🛏)尚は(🎨)慈愛じあいにみちた(🚑)眼で、小僧を見(jiàn )ながらた(🚄)ず(🕢)ねた。
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