「(🔫)私だって弱い(🌎)人間(🐔)(jiān )です(😧)よ(🐵)」と岸(àn )本が言(yán )った。
(🔺)岸本は節子を(😎)庇護かばうよう(👿)に言(🕸)った。長(🔡)火鉢(🍧)な(🎂)がひばちを間(jiā(⏳)n )に置いて岸本(💉)と対むかい合(🎀)った嫂の視線(😪)は(✔)また(🗒)、娘(⚾)の(🦗)さかりらしく(🌯)成人(🐨)した節子の(🌄)方(🙀)へよく向(xià(🔋)ng )いた。この嫂は亡なくなった岸本の(🐀)母親や(⏹)まだ青年時代(dài )の岸本(🤨)と一緒(🎓)に、(🍭)夫の留守居をし(🎴)て暮(mù )した(🐼)骨(💏)の折れた月(yuè )日のこ(🤽)とを忘れか(🧐)ねるとい(🥘)う風で、何かに(🐚)つけて若いものを教え誨(😈)さ(🕗)とすような口(🦂)調で節(jiē )子(🚎)に話し(🥚)かけた。遠(🛵)い外(👡)国(🎍)の方で楽(lè(🎄) )しい家庭(🍨)を(🔏)つくっているという輝(🎿)(huī )子(zǐ )の噂うわさも出た。
ぬしなきは(🛩)な(🚘)を(🍓)、
「暑中休暇(xiá )が来て見ると、彼(bǐ )方(🤶)あっち(📸)へ飛び(🐶)是方(fāng )こっ(👌)ちへ飛び(🥖)していた(🏾)小鳥が木(mù )の(💣)枝(zhī )へ(😓)戻っ(🐩)て来(lái )た様に、学窓(chuāng )で(🏆)暮し(🖥)た月(yuè )日のことが捨吉(👔)の胸に集って(🍣)来た。その一夏をいかに(🔂)送ろ(⏫)うか(🎽)と思う心(xīn )持に混(hún )っ(🌬)て。彼(🥛)(bǐ )はこれか(👑)ら帰って行こ(💿)うとする家の方で、(💀)自分のために心(xīn )配し、(💿)自分(🔆)を引受けていてく(💆)れる恩(ē(🗒)n )人(🍞)(rén )の家族――田辺(🚭)(fǎn )の(📧)主人(rén )、細君、それからお婆(pó )さんのことな(🌕)ぞを考えた(🍁)。田辺(fǎn )の家の近くに(⭐)下宿住(zhù )居ずまいする兄(👩)の(🍨)民(🤚)助のことを(🔘)も考(kǎo )えた。そ(🛌)れらの目上(shàng )の人達か(🌗)らまだ子供のよう(🖕)に思わ(😸)れている間に、彼の(⚓)内部なか(🐯)に(🛒)萌きざした若(ruò )い(👻)生(shēng )命いのちの芽は早や筍た(🐇)けのこのように(🌀)頭(🏨)を持(chí )上(shàng )げて来た(🔈)。自(zì(😖) )分(fè(⛱)n )を(⬅)責(zé )めて(⛽)、責(🏸)めて、責め抜いた残酷むごた(🍆)ら(🎑)しさ――沈黙を守(shǒ(🙁)u )ろうと思い立(🌁)つよう(🍾)に成(chéng )っ(🤸)た心(xīn )の悶もだえ――狂(😩)(kuáng )きち(🔨)がいじみた(🎇)真似まね――同(tó(👫)ng )窓の(👫)学友に(🕗)す(🕣)ら話しもせずにあ(🏏)るその日までの心(📼)の戦を自分の目上の(❔)人達がどうし(🐦)て知(zhī(🤣) )ろう、繁子や(⛸)玉(🏆)(yù )子とい(🏂)う(😬)ような基(jī )督(dū )キリス(🏞)ト教主(zhǔ )義の学校(xiào )を出た(🦑)婦(🦈)人(ré(🦁)n )があ(🖱)っ(🔖)て青(qīng )年男(nán )女の(🎧)交際を結(🎭)(jié )んだ時が(🆗)あ(😀)った(👐)な(👕)どと(🕥)はどうして知ろ(🕢)う、況(😟)(kuàng )まして(🍵)そういう(🐑)婦(🆗)(fù )人に附(⏯)随する一切(qiē(🙂) )の空気(qì )が悉ことごとく幻(🛐)のように消え果てたと(🐌)はど(🥉)うして知(😛)ろう(🦉)、と彼(🙃)は想(⭕)っ(📳)て見た。まだ世間(jiān )見(🚸)ずの捨吉には凡(fán )す(🦇)べてが心に驚かれることばかりであった(⛲)。今(jīn )々(😄)この世の中へ生(🔆)れ(🦕)て来たかのような心持(chí )で(📲)もって、現(🔵)(xiàn )に自分の(🤙)仕(shì )てい(🌓)ることを考えると、(😷)何(🚛)時い(🌳)つの間にか彼は(🐒)目(🤠)(mù )上(☝)の人達の知(🤖)らない道(dào )を自(🎀)分勝手(shǒ(👺)u )に歩(🍒)き出しているということに気が着いた。彼はその心(🏚)持から言(yán )いあら(📱)わし(🏗)難(🚗)い恐怖(🚂)(bù )を(🏖)感(🌍)じ(🛺)た……」
「節ちゃん、叔父(fù )さんの(🤬)着物を出しとく(🅿)れ。一寸友達の顔(🥑)を(🔔)見に(🧝)行(🤘)って来る(🖱)」
「父さんが居な(😾)く(🦗)たって(🕛)、(📞)お節(jiē )ちゃんは(🙃)お前達(🌟)と一緒に居るし(🍅)、今に伯母さんや祖(zǔ )母おばあ(🏗)さんも来て下さ(👙)る」
「節ちゃ(💨)ん、叔父さんは鈴木の兄さんを連(💟)れ(🌊)て(🥧)、国の方へ御(⛱)辞儀に(📘)行って(📽)来(🔧)る(🎬)よ」
二人の子(zǐ(📡) )供(gòng )は父の側(cè )に(🦁)集った。旅を思(✔)(sī(🏚) )い立つよ(👺)うに成ってか(📿)らは客も(🐭)多く(🏹)、岸(🌏)本(🔂)は(🔶)家の(🤞)ものと一緒に夕飯の膳に就(jiù )つくこと(👻)も出来(lái )ない時(🐘)の方(fāng )が多かっ(🦃)た。
朝(cháo )が来て(🔹)見(jiàn )る(🍧)と、平(♌)素ふだんはそれほど気(qì(😘) )もつかずにい(📶)た書斎の内の汚(yú )よ(🈂)ごれが酷ひどく岸本の(🛒)眼についた(👵)。彼は(❇)長く労作の場(chǎng )所と(🙋)し(🍽)た二(è(📿)r )階の(🍴)部(💐)屋を歩(👮)いて見た。何一つとしてそ(🗒)こに(🧙)は澱よどみ果てて(⏰)いないものは(📍)無(wú )かった。多年彼が志(⏩)した学芸そのものすら(💴)荒れ廃(fè(🏧)i )すた(🌪)れた。書(👿)棚(🎧)(péng )しょ(🤾)だ(🍤)なの(💠)戸(hù )を開けて見(jià(📅)n )た。そこに(🏦)は半年の余(yú )も溜たまっ(🖼)た塵(⬇)埃ほこ(🥨)りが書(🎶)籍という書籍を埋(mái )めて(🥓)いた。壁の側に立っ(🚏)て見た(♟)。そこには血が滲にじんでいるかと思われ(📕)るほど見まもり疲れた(🙊)冷たさ(🎭)、恐(🕵)ろ(🖌)し(📗)さ(🎤)のみが残(cán )っていた。
と楼(🏾)梯はしご(💉)だんの(💜)下か(🐠)ら(🥎)呼ぶ節子の声を聞きつ(🛂)けた(🌆)時は(⚡)、岸本(🔨)は(🖍)自分(⭕)の(😎)書斎に(🦆)居た。客(kè )のあ(🏯)る(😧)度た(🛺)びに(🔲)彼は(👞)胸を(📫)騒が(🧡)せた(🍜)。その度に、節子(zǐ )を隠そうとする心が何よ(👼)りも先に(🍵)起(🦋)おこ(📜)っ(🎹)て来た(👌)。
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