やがて先(🌩)生は言(yán )葉をついだ。
朝倉先生は、(📿)そこでまた口(🐑)(kǒu )をつぐん(💃)だ。塾(shú )生たちの中には、(🏋)話(🤴)がそれで終(🥠)わったのか(🤠)と思い、(⚽)そ(➗)っと眼(📭)をひらい(🌂)て(🏷)、(😊)先生の(🐇)顔(🚆)(yá )をのぞいて見(🛄)たものも(🦓)あ(🐋)っ(🍶)た。
「つぎ(🤟)は、(🛑)そろそろ(🥩)県(xià(👤)n )会議員(🥄)(yuán )という(🚴)と(🦋)ころかね。」
(👓)次郎(🥢)が入り口に(✂)立って様子をながめてい(🛐)ると、
(💎)静(🐻)かな空気(✔)の中を、えぐるような沈黙の数秒が流れた(😕)あと、朝(🍡)倉先生の言(🏌)葉が沈(shěn )痛(✅)ち(🍆)んつうに(👆)つ(📉)づけら(🍾)れた。
(🌕)かれは、自(zì )分の(🐉)部屋(wū )の(❇)掃(🦁)除をす(🕓)ますと、(🔍)そっと事務室との間の引(yǐn )き戸をあけ(🐩)た。いつもなら、その(😌)あとすぐ事務(wù )室(🥋)の(🔶)掃除にとり(🐗)かかる順(shùn )序だったが、(🔢)しばらく敷居しきいのと(🏭)ころに突っ立って耳を(🔖)すました(🕗)。それ(♐)から、足(zú(🗼) )音をしのばせる(👧)よう(🐇)にして(🛴)入(rù )り口に(👫)近づ(🙂)き、ドアを細目に(🌕)あけて、板木(🚜)(mù )のほ(📗)うに(🎰)眼をやった。板(🛅)(bǎn )木(🗺)は、(📹)事務室(🏮)前の廊下(🌠)(xià(📜) )ろうかと中(💣)廊下との角(jiǎ(🍥)o )に、(🗑)斜ななめ向(xià(🛶)ng )きにかかっていたのである(🏢)。
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