(💪)と自(🎩)重論(lù(🔢)n )が出(chū )て来た。
(🅱)だ(🍃)が、彼の詩(♿)(shī )について、こ(📂)れ以(yǐ(🔡) )上のことを語るのは、今はその時(shí )期で(🌸)はな(🏝)い(➗)。何(hé(📟) )しろ、彼は(📒)まだ、歌一(yī )首(㊗)作るに(🎹)も、指(zhǐ )を折って字(zì )数を(🚽)数え(🌤)てみなければなら(🎷)ない程度(dù )の幼い詩人だったし、それに、恭(gōng )一の詩に対し(🤦)てある妬ましさを感(gǎn )じていた(🏁)としても(🙁)、(🛴)彼(bǐ )の身辺(fǎn )には、詩(shī )以(🏴)上に(😖)切(🔽)実な問(wèn )題がまだたくさん残(🧙)(cá(⬅)n )されていたから(🍠)である。
「僕(pú )は五年生に友達(🧓)がい(⚪)くら(🔋)も(🍀)あるんだ(🤝)が、これからい(🕑)じめな(🎱)いように(🤼)頼ん(⛎)でおこう(🐕)か。」
(🛬)その間に(🎅)、(🅿)彼は、(🍋)自分(🏷)の着(zhe )物(⏫)(wù )――(🐡)制服が出来るまで和服に(🤱)袴(kù )はかまだった――が破(😞)けていない(🚩)かをしらべてみた。不思議にど(🤵)こに(🐽)も大した破損は(🏵)なかった(📳)。ただ袴(🍑)の右わきに二寸ばかりの綻びが(🤳)ある(🕡)だけだっ(🦒)た。時間割をうつすために(🙋)持(😽)って来(lá(🍒)i )ていた手帳(🍰)と、父に買(🐯)って(🗼)もらっ(👛)た蟇(📪)口とを懐に入れ(🥊)ていたが、それらは(📮)無(wú )事(👊)(shì )だった。
五年(🐛)生全体がざわめき立(lì(🎎) )ってい(🚡)るのをう(🤰)しろに(✝)感じながら、次(🐕)(cì )郎(🚵)(láng )はもう渡り(🐶)廊(🔥)下を二三間ほども(🏓)歩いていた。
次郎(🎌)の気持は、恭(gōng )一に(🥩)は(🎙)すぐわかった。
「見てた(🙄)んで(🕒)す。」
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