そう言(yán )っているところへ、ち(😔)ょう(🥐)ど徹(chè )太郎が帰(🌨)(guī )っ(🤡)て来(lái )た(🧐)。茶の間(🗨)(jiān )にはいって来て次郎たちの顔(yá(😪) )を(🐺)見ると、(⛪)「よう」(🈴)と声(shēng )をかけ、すぐ服をぬ(🎳)いで真(zhēn )裸に(🧤)なり(🏎)、井戸(🤥)端に行(🍖)ってじゃあじゃあ水を(🧢)か(🥜)ぶ(🐃)っていたが(📰)、まもな(🛸)くぬ(🦂)れ(➗)タオルを両肩に(👯)かけてもどって来た。そして(🌐)、敏(🐹)(mǐn )子に向って、(🍯)
「(🙍)僕、知(🙇)(zhī(🐻) )っ(😜)て(🔓)いた(🚲)んだ。道(🏵)江さんがこちらの土手(shǒu )を通るの(🕓)を見(jiàn )てい(🚤)たんだ(🏖)か(🙄)ら。」
その(🦂)時、教員(yuán )室との間の戸(♿)ががらりとあいて、教頭(🚿)の(🎊)西山先生(shēng )がはいって来(🔲)(lá(☔)i )た。西山先生は、三角形のまぶたの(🎺)奥に小さな眼を(📡)いつも鋭(☕)く光らせ(🎊)ている先生だ(👩)ったが、この時はいやににこに(🐜)こしていた。手に小さな紙片をも(🌟)って(🏦)いたが、(🥃)それを默って校長に渡(dù )す(🎅)と、(⚡)すぐまた教員室の方にひきかえした。校(🔱)長はその紙片(🐀)を見(jiàn )て何(hé )度も(👕)うな(❎)ずいた(🚚)。そ(🙍)し(➡)て、それを(🙆)もみくちゃ(🍦)に(😋)し(〽)て机の下(💏)(xià )の塵籠(🎉)(lóng )ち(🔎)りか(🙂)ごになげこむと、(👲)今までと(🐆)はうって(Ⓜ)変った落ち(📺)つ(🏺)きぶりを(🗣)見(🛢)せ、ゆったりと椅(yǐ )子(🕠)(zǐ )に腰(🤕)をおろ(📋)しながら言っ(😇)た。「そう(🍏)むきにな(😟)るこ(💁)と(🐅)はない(🐼)。私はさっきも言(🧥)ったと(🅾)おり(🍂)君らの気持(chí )には十分(😬)同(tóng )情しているん(🖨)だ。君(🧘)らが血を流して書(🎊)いた(🌶)ものをまる(🔲)でむ(✈)だ(🚻)にするな(🗃)んて、(🍀)第一(yī )、人(rén )間とし(🏧)てそ(🌪)んなことが出来(❌)(lá(🏽)i )るものではない。幸(xì(🥗)ng )い(👚)今日は県庁(tī(💌)ng )に出掛(🎭)る用(⛎)(yòng )事も出(chū(💁) )来(👥)たし、(🚐)知事閣(gé(➕) )下に直接お目に(🙁)かかれるかどう(🌆)かは(🛷)わから(😵)ない(🕓)が、学務課(🚅)まで(💘)にはこの願書を必ず出(chū )し(📞)ておくよ。それ(🐴)で(🔇)、今(⏳)(jīn )度は私(🎮)の(🥡)方から君らに(👱)願(👕)っておきたいが(📟)、どうかみんなが(😺)落ちつい(⛰)て教(🙃)室(🍿)に出る(🍞)ようにしてくれたま(🛑)え(🚅)。変(🚜)(biàn )にさわいだりして知事(shì )閣(gé )下の面(mià(🚎)n )目(➿)をきずつけるようなこと(🕸)になっ(🍌)ては、(🍵)何もかもぶちこ(📳)わし(🕦)になる(✒)ん(🌺)だから。い(🥜)いか(🍠)ね。
「見張りって(🌰)、どうするの?」
「どうし(☕)てって、負(🥗)ける(🚞)ことわかっているじゃありません(⛔)か(🌩)。男と(🥦)女ですもの。」
「何しろ、朝倉先(🏍)生の退職(zhí )の理(lǐ )由が理由(🔢)だし(🏕)、君た(🐞)ちの行(háng )動(😦)を当(😵)局(jú(🚢) )では極(🏙)力警戒しているらしいん(🔅)だ。万一ス(🙏)トライキにで(🔒)もな(🐪)ったら大(🔽)変だぜ。」
「学校の様子(zǐ )は(🧖)ど(💑)う(😊)かね。血書はやはり出したのか(🏛)。」
「(🥡)悲観しきっ(🔈)て、(🍯)ど(🤚)うにもなら(🏽)ない(🖨)んだろう。」
「ここか(➿)らだと、次(cì )郎(🎑)(láng )さ(🏽)んに見張っていただ(🥦)くにし(📴)ても(🔥)、か(🥩)どが立(🚀)たない(🐽)でいいわ。次郎さんが毎日、橋(🐝)を(📭)渡ったり(🏢)したんでは(🎒)、何ていったって(👇)変ですものね。」
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