日本《精力 オナニー》2行目ライン
精力 オナニーあらすじ
もっとも道江にたいして自(🆒)分(fèn )の抱いだ(🍈)いて(🚢)い(🌄)る気持ち(👽)に、兄(💽)がまだまるで(⚪)気がついていないらしいのは、ありが(🐌)たい(🏻)ことだ。しかし、だか(🗼)らといって、二人がむつまじ(💩)くつ(🎿)れだっ(🍺)てやっ(🍣)て来(😿)るの(🤾)までを、ありがたく思うわけ(🙁)にはいか(🎸)ない。痛(tòng )い(🎣)きずは、どんなに用心(🚴)ぶ(🧐)か(🎗)くさわられても痛いの(🐎)に、まして、そのきずに気がつかないで、無(🚆)遠(🍫)慮(🏸)ぶ(🛒)えんりょにさわ(⬅)られては全くたまったもの(🕳)ではない(🕊)の(👄)だ(🆗)。
(⏯)そのあ(🕊)と、(🍬)八(bā )時か(🛣)ら(🕶)正午まで、「(🎗)郷(xiāng )土(🔔)社会(huì(🦁) )と青年(🚗)生活(huó )」とい(❎)う題目(🛐)で、朝倉先生(shēng )の講義があ(🏀)り、午後は屋(wū )外(🎠)清掃せ(🤖)いそうと(🥑)身体(tǐ )検査、夜は読書会や室内遊戯(hū )ゆう(🚠)ぎなど(🐡)で(🌠)、開塾(shú )第(dì(🐢) )一(⛓)(yī )日の行事が終わった。
「そう(🥈)いうと、ゆうべ(🏊)の室(⏺)長(zhǎng )選(🥨)挙も何だか変だった(⭕)ぜ。」(🃏)
「これで、ともかく(🥫)も、ここの生(👔)活設計がおたがい(🈷)のものとし(🐛)て(🐖)でき(📔)あが(🚙)った。おた(🅱)が(🎟)いの(❇)ものとして(🕒)で(🕓)きあがった以上、それ(🎋)がうまく(🈳)いかなけ(👚)れば、お(🏙)たがいの責任(🤗)だ。むろんこの設計は、明日からのすべ(🙌)り出し(🔸)に、いちおうのよりどころ(🥊)を与えた(🏏)まで(🕶)で、これが最(zuì(🧘) )上の(🐊)ものであるとは保証できな(🌐)い。だから、(🎬)だん(🧕)だんやって(🔻)いくうち(🌹)に、不都合な点(🎴)があれば、い(🤽)つで(🐚)も修正しよ(🐶)うし、また、新しい案(àn )が出て、それがい(🚧)いものであれば、どしどしとり入(👀)れて行(háng )く(🐖)ことにしたい。そ(🤷)ういうこと(😍)をやるの(🏾)も、(😤)やはりお(🆗)たがい(🔅)の責任(💿)だ(🍪)。あらため(🏚)て言(yán )うが、友(🥌)(yǒu )愛(🐴)と創(🔁)造(🦋)、この二(📌)つを精神的(de )基(jī )調として(🦔)、こ(🌛)れからのおたが(🚥)いの生活(huó )を(🥠)、すみからすみ(🎱)ま(📵)で磨みがきあ(🔆)げ、(🦅)いきいき(👲)とした、清ら(📎)かな、(🔫)そして(🚔)楽(lè )しいものに育(yù(❗) )てあげていき(🥜)たい(💧)と(⌛)思う。」
も(⛩)うそ(🥞)のころには、塾生(🌧)たちは、室内の(😜)掃(📗)除(⛵)整(🚎)頓をす(🐷)べ(🗺)て終わっ(📴)て、最後に、(🛳)廊下(🚂)や、玄関(wān )げんかんや、その(🦋)ほか(🥒)の出入り口の(㊗)掃除(chú(🌶) )にかか(⬇)っているとこ(➗)ろだ(😺)った。む(🎋)ろ(🐄)んそう(👔)した掃(sǎo )除(chú )も、分担ぶんたんは一通り(⛱)きまってい(🧕)たが(🚡)、厳密に(🆖)は(💚)境界が定(⏫)め(🧒)られな(✊)いために、(👈)塾生(🎓)た(🏙)ちはかなり入り(🚺)みだ(👟)れていた。
次郎は、自分の責任(rèn )である二つの室(shì )の掃除を終わると(⏲)、す(🏼)ぐ便所掃除(🐬)(chú(🛳) )の(👈)手(🍕)(shǒu )伝いに行った。これは、かれが助手として(🤾)塾(🏿)(shú(🚫) )生活をはじめた(🌷)当(dāng )初からの、一(⛽)つの誓(shì(😏) )ち(🐤)かいみたようになっていたのである(👭)。
「最初(🛵)(chū )の(🏔)朝に(👉)しては、めずらしいことだった(🤯)ね。時刻が非(fēi )常に正確だったし、そ(😒)れに(👂)、打ち方(➰)(fāng )がちっとも寒(⛅)そ(🏙)うでな(🥈)かった。」
まっ(🐎)さきに(💥)かれ(🌓)の目に(🕎)ついたのは(🦆)、田(✔)川だ(🃏)った。田川(chuān )は(💖)いやに胸を張り、(🗼)軍(👝)隊流(♋)の(🚰)不動(dòng )の姿勢(🤧)でしゃちこばっていた。そして、次(🎇)郎が肩かたから(🙂)力をぬかせようと、どんなに骨(gǔ )をおっても、なか(🍡)なか(🐮)そうはなら(🤖)なかった(📡)。これに反して(😦)、飯島(👂)は最初から、ごく器(♓)(qì )用(yòng )に正しい姿(zī )勢を(🔚)と(🎐)って(📊)いた。もし(🏼)かれが、おり(🌋)おりう(🚃)す目(🗾)をあけて(😯)朝(🕢)倉先(🐟)生の(🥓)顔(💻)をの(🍦)ぞ(🎺)く(⛓)よう(📙)な(🔹)ことさえしなかったら、(🏰)かれの静坐(🦍)は、塾生の中でも(🧘)、(🏿)最もすぐれ(👫)た部類に属していたのか(🔠)もし(🚓)れなかったのであ(🚹)る。
越(🐄)前(qiá(😦)n )永(🥋)平(🤘)(píng )寺えち(🤶)ぜん(⤴)えいへいじに(🐱)奕堂えきどう(🏋)と(⌛)い(🍁)う名高い和(🖱)(hé )尚(🔞)おしょうが(🤜)いたが、ある朝(chá(🌄)o )、しずかに眼をとじ(🦒)て、鐘楼しょうろ(🔍)うからきこえ(💘)て来(lái )る鐘(📻)かねの音(yīn )ねに耳をす(🎞)ましていた。和尚(shàng )は、(🍑)今朝(🏺)(chá(⛳)o )の鐘(💷)(zhōng )の音(✈)(yī(🌘)n )には、いつもにない深いひびきがこも(😃)っているよう(💹)な(🧛)気が(😂)したのである。
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