五(🏵)月(yuè )の町(📏)裏らしい夜(yè )は次第(dì )に更ふ(🎀)け(🎓)て行(háng )った。お島の許(xǔ )もとへ手(🧞)習(xí(🙅) )に(🤨)通って来る近(jì(💌)n )所(🚟)の(⏸)娘(niáng )達(✨)も、提灯(dēng )ちょうち(🔟)んをつけ(✅)て(🎶)帰って行った(👎)。四辺(😼)あたりに(🐘)は早く戸を閉めて寝(qǐn )る(😩)家も多い(🏹)。沈まり返った屋外そとの方で、高(😣)(gāo )瀬(lài )の(🎵)家のもの(🙍)は誰の声とは一寸見当のつ(👇)か(🚚)ない呼(💴)声を(🗻)聞(🎏)(wé(🕹)n )きつけた(🗻)。
「広(guǎng )岡(🐔)さんも今、上田で数学の塾を開いてますが、(🍷)余(🥒)(yú )程の逆境でしょう……まあ、私共(🔚)も先生(🐕)(shēng )に同情(🚦)して、い(🤹)くらかの(🛣)時(shí )間を(📖)助(💾)すけに来(🥙)て頂くことにしたんで(♍)す…(🕗)…それに、君、吾々の塾も中学の設備をし(🦇)て(🥗)、認可で(🎺)も受(🚔)(shòu )け(👆)よう(👯)というには、肩書(shū )のある(♑)人が居な(🧛)いと(🌹)一寸ちょっとこれで(🐯)都(🕌)合(🙉)が悪いか(🎀)らネ」
(🔛)トボケ(🍒)て学士(shì(🌍) )は舌を(😛)出して見せ(🍾)た(😥)。高瀬も子(❎)供のように(🕓)笑出した。
こ(🐐)の半ば家(⛵)庭(tíng )のよ(🗑)う(🛥)な学(🚣)(xué )校から(➰)、高瀬は自分の家の方(fāng )へ帰って行くと、頼んで置いた鍬くわ(🌌)が届いていた。塾で体操(🧓)の教(jiāo )師(shī )をして(🏪)いる小(xiǎ(☕)o )山(shān )が届けて(🤥)く(🚾)れた。小(xiǎo )山の家は町の鍛冶か(🤨)じ屋(👖)だ。チョン髷ま(🔆)げを(🐙)結った(🛐)阿(📓)(ā )爺(🛤)おとっさん(🛋)が鍛う(🗃)っ(🛐)てくれたのだ(🈳)。高瀬はそ(🔶)の鉄(zhí(👊) )の目方の可(kě )成かなりあ(🌊)るガッシリとし(🏡)た柄のついた鍬を提げ(🌱)て(😕)、家の裏に(🔕)借りて置いた畠の方へ行(🍥)った。
「私(sī )も聞(📅)きまし(🥜)た」(〰)
と先生(🦎)は高瀬(lài )に(🤣)言(yán )って(🎋)、一緒に奥(ào )の方まで見(😵)て廻(huí )っ(🥗)た(🍡)。
「(🍩)ううん、鞠ちゃんパン(📼)い(🕥)や(🤵)―(🏼)―(🏓)鯣」
「一寸、今(jīn )、他に貸(🥔)すよ(🚦)うな家(🌬)も見当(🐥)りません……妙なもので、これで(🎽)壁(❓)(bì(💝) )でも張(👓)って、畳(👚)でも入(rù(🏨) )替えて御覧な(🌅)さい、どうにか(👓)住め(🧟)るよ(🤵)う(👛)に成るもんですよ」
「鞠(💄)ちゃんにくれ(❤)るくれるッて言(🍠)って、(🧐)皆な母ちゃ(🗒)んが食って了う」と鞠子(☕)は甘(gān )えた。
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