日本《せっくす 動画 日本》2行目ライン
せっくす 動画 日本あらすじ
五大洲(zhōu )の一(yī )撃で一点(diǎ(🧣)n )を恢復(👇)(fù )かいふくし(🎮)た(🗝)。このとき三塁の背後(🏄)(hòu )の松(🏰)の枝(🥋)高(gāo )く(🗻)ら(🧒)っぱの音が(🉐)聞(wén )こえた(😹)。つ(📡)いで気違(wéi )きちがい(📪)じみた声(🐝)！
「かわいそ(🚼)う(🤝)に青(qīng )木は今(jī(📵)n )日きょうはばかにしょ(🏯)げか(🌍)えっ(💜)ている、(♟)一本(🐌)ぐら(👂)いは打たしてやりたいな」
回が進(jìn )んだ、一(yī )対一が二(èr )対二となり、(🤜)五(wǔ )回(🌀)、六(🎺)(liù )回(🐜)(huí )に(🍻)およん(👱)だとき、(🚿)浦中(🔪)は五点(diǎn )、黙々もくもくは(🖨)三(🎀)点(🔱)になった(🆓)。二点の相(xià(🐅)ng )違！ このまま(🔝)で(🍁)押し(🌠)通す(🍡)で(🍝)あろ(🔋)うか。千(🔙)三は回ごとにミスを(😺)した、しか(⚾)も(🚶)か(🦁)れ(🎩)は(🕸)三振二(èr )つ、ピーゴ(🎃)ロ一つを(🍕)打っ(🍢)ただけである(🏃)。かれ(🦑)はすみ(📚)に小さくなって涙ぐ(💢)んでいた。覚平(píng )はもう(🌞)松の枝に乗りながららっぱをふく(🔦)勇気(qì )もなくな(🎑)った。
千三はボックスに立つ前にバッ(📣)ト(🏅)を一(🐒)ふり(💄)ふった、それは(👮)先生(shēng )の手(shǒu )製の(🙃)こ(👜)ぶこ(🕤)ぶだ(🐈)らけのバ(⬇)ットである。か(⚽)れは血眼(yǎn )ちまな(🙆)こになって光一(yī(🔏) )をに(🔯)らんだ。いままでかれ(🏥)は(🚑)光一を見(jià(👭)n )るとき一種(🚄)(zhǒng )の弱気(🏴)(qì(🔦) )を感じたので(🍹)あった(🍗)、(🕷)かれ(⭕)は(👭)わが伯(bó )父が(🎤)入(rù(🔆) )獄(yù )中に(♐)受(shòu )けた柳家の高(👐)(gāo )恩(ēn )を思い、わが貧(🤜)をあわれん(🥁)で(🚧)学資(🥫)をだして(🐲)やろ(🧜)うとした光一(🍷)の友情を(⚽)思うと、かれの球を(📟)打(🏸)つ気合い(💟)が抜けてどうすることもできないのであっ(🦍)た。
「活動じゃ(🆗)な(✨)いかえ」と母がいった。
こうな(🛃)って(💾)くると(💚)黙(⛸)々隊(duì )もくも(🐫)くたいは急(🎴)(jí(🐬) )に活(huó )気づいてきた。一塁(lěi )手の(🤱)旗竿はたざおは(🏮)二(🤠)塁(lěi )打を打っ(💾)て千三が本塁(➿)に入った(⬜)。黙々もくもくは一点を勝ち越した。つぎの(🧝)すずめはバ(✴)ウ(🗃)ンド(😑)を打って旗竿はたざ(🎣)おを三塁に進めた。
「このあんばい(🤣)ではかならず勝つぞ」(🎙)
「どうぞ神(shén )様(👿)、ぼくの塾じゅくをま(💉)もってく(📴)ださ(🚬)い」(📇)
寄(🧢)(jì )宿舎に(😾)閉じ(🌁)こめら(🈷)れてか(🙈)ごの鳥(🚂)のごとく(😨)小さくなっ(🌍)てい(🔔)る師範生の目(⌚)(mù )か(📱)ら見る(🐋)と、中学生の(🌉)生活はまったく不(bú )潔(🐄)であり(😶)放縦ほう(🛹)じゅうであり頽(🔘)廃(🐕)的たいはいてき(⭐)である(👄)。
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