彼は、そう(📮)思うと(🏫)、同(⬛)時に(😾)大沢(zé(🦌) )の(👏)襟章(zhāng )に注(🎹)意した。それは四年(🌠)の襟(jīn )章(🤖)だった(🤕)。彼は(🥌)、(😗)おや(👫)っ、という気が(🥁)した。
恭一は、やっと答えて、眼(💊)を(💿)ふ(🤯)せ(🎉)た(🏮)。
「しようがないさ。」
「みんなで僕(🥒)を(🐪)親(qīn )爺って言(yá(🎇)n )うんだよ、わっはっは(😽)っ。」
彼は、いつ(🚩)とはなし(🐙)に、そんな気がしてい(🧀)た。はっきり意識(📲)して(🙈)、そ(🐅)う(⚓)なろうと努(🖇)めたわけ(🧐)で(🥟)もなか(🎵)ったが、(🎇)中(☕)学(👫)に入(rù )学して以(yǐ )来(lái )、(🥌)日一(🌭)日と、母や(📝)祖母(mǔ )の問題がその深刻さを減じて行き、この(📘)ごろでは、よほどのことがな(♿)いかぎり、たいして気にもかか(👢)らなくなって来たのであ(📳)る。そ(❇)れは、た(🍪)しかに、中学校(xiào )というも(📉)のの空(🐗)気が、彼(💑)にいろいろの新し(🍇)い(🔙)問題(tí )を(🦀)あたえ、(🔣)彼の関心を、急に(☕)家庭以外の世(🏵)界にまで拡げて(💽)くれた結果にちがいなかった。そ(⏩)の意味では、(📢)中学校(🐂)とい(💮)うところも、(🏛)尊(zū(🍿)n )敬(🥁)すべき(📊)先(👔)生(shēng )がい(📚)る(🏂)いな(🍎)い(🔵)にかかわら(🦓)ず(🔘)、(😮)人(👔)間を成長させる何(hé )かの(👵)魔術(🕎)をもったところだ、といえるであろう。
「べつ(🛒)に何とも(🐅)なか(🏓)っ(💛)た(🐲)よ。」
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