「田川は(🧣)どうだい。」
「今の(📀)ところ、平木中(zhō(🌟)ng )佐の(🎊)影響えいきょうでどうこうと(🔬)いうような(🍪)ことは、全然(rán )ないように思い(💓)ます。」
次(cì )郎がはたきをかけ(🍪)おわり、箒(🤪)(zhǒu )ほ(🤭)うきをにぎ(👣)るころに(😺)な(☔)っ(📡)ても、(👚)ほかの部(bù )屋は、まだどこ(🤸)もひっそ(🍀)りと静まりかえっていて(🗣)、板木の音だ(❔)け(🔑)が、い(🍂)つまでも鳴りつづけ(⚾)ていた(🔆)。
(🈸)食(🈹)(shí )後(hòu )には、みんな卓(zhuó )につ(🍖)い(⛱)たまま、雑談(tán )的(de )に(🏊)感(🐋)想を(😗)述べあったりする時間(😯)が(🐶)設けら(👼)れ(🎇)ていた。次郎は、その時(🕍)間が来るの(🔞)を待(dài )ちかねていたように立ちあがった。そ(🎯)して、みんなに今(🚡)朝の起(❕)床の板木(🚟)(mù(😎) )のいきさつ(🐛)を(😳)話し、最後につけ加(jiā(🆙) )えた(🎐)。
「(🧟)どの方(fāng )面の希望者が(🥪)多かったん(💌)です。」
(🥇)コーン(🏦)、(✝)コーン、―(🐌)―コーン、コーン。
次郎(láng )はぎくりとして、うまく(Ⓜ)返事ができな(🈁)かった。大河の(🐧)に(🛹)っと笑った(🚕)顔(yá )と、その時言った言(🎐)(yán )葉と(🙇)が(🎂)あらためて思い出さ(🦉)れたのだっ(🆎)た。かれはしばらく眼をふせていたが、(📶)
か(🎂)れは、そう思(sī )って(📀)、わ(🐷)れ知(zhī )らず眼を(🥩)ひらき、塾(shú )生た(🐛)ちの中(👷)に大河の(🎲)顔をさ(📽)がした。か(🦐)れは塾生たちの静坐の姿勢を(🌔)直(🥥)したあ(🐗)と、朝倉(✏)(cā(🐔)ng )先生の横に(🈁)斜ななめ向むきにすわっていたので、よ(👙)く全(quán )体が見渡みわ(⬆)たせたのである(🏸)。
次郎は、いき(🍪)な(🕵)りぴしり(😭)と(🦋)胸に笞むちをあてられ(🅾)たような気が(🐃)した。かれ(🐨)の(🚖)眼(🐵)には、大河の、今朝のし(📝)ず(👩)まりきった静(🍥)坐の姿(🚊)がひと(💇)り(💸)でに浮(💔)うか(🐂)ん(⏱)で来(🏯)た(👪)。む(🥤)ろん、先(xiān )生に返(😽)す言(yán )葉は見(🎏)つから(📩)なかった(🈲)。先(xiān )生(🎁)(shē(🏳)ng )は、す(🖕)ると、微笑びしょ(➖)うしな(💔)がら、(🈳)
六 板木の(🚋)音
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