相談(tán )は安易(yì )あんいにすぎる(🤮)ほ(🥂)ど、すらすらとは(😦)こび、(🏵)ほとんど無修正だ(📁)った(📼)。特(tè )異とく(😗)いな行(🤐)(háng )事を期待していた塾生たちにとって(🌭)は、(🥉)多(duō )少物(🦔)足り(🍞)な(🏠)く感じられたらしかったが、(🏩)そのため(🏓)に、これという強硬きょ(🕷)うこう(🆔)な主(🎲)張も出な(➕)かった。最も多く(🈸)発(fā )言(👚)したの(🚪)は飯島だっ(🖨)た。しかし、それも、自分(fèn )の(👽)存在を印(🤶)象づ(🏬)ける目的(🏜)(de )以上(🔞)(shà(⏲)ng )の(🛌)発(fā )言(🍾)ではなく、(🔪)たいていは原(yuán )案賛(🌖)成の意見を(⏪)のべ、(⏸)同時(shí )に進行係をつとめ(🏐)るといったふう(♟)であった(🐵)。田(🚎)川は(🦄)、は(😬)じめ(🔓)か(🤵)ら(🦆)終わ(🌼)りまで、(🍙)一言(🔍)も口をきかなかった。
次(cì )郎は(🚫)足(zú )音をた(❓)てな(🦂)いように、みんなの間をあるきまわり、いちじる(🔹)しく姿(⏭)(zī )勢のわるいのを見(jià(🏧)n )つける(🗺)と、それを(❓)なおしてやった。
(🤫)飯島(👪)の(🚮)足(zú )音(♟)がきこえな(✨)くな(🚜)ると、小(xiǎ(🗜)o )便(💙)所(🌐)の掃(sǎo )除をしていた四人(💬)が、かわるがわ(💐)る(👒)言っ(🈺)た。
すると、ち(🍦)ょうどそ(🥚)の時(😘)、(🚎)事(💒)務室に人の足(👑)(zú(🎂) )音(yīn )がして、仕(shì )切(qiē )りの引き(🚔)戸を軽(♎)くノ(✖)ックする(📳)音がきこえた。
「そうかね――。」
「もういいでしょう。ずいぶんなが(🥩)いこと(🎋)打ったん(🍎)じゃありま(♓)せ(🗯)んか。」
次郎は(💉)大(❄)河の顔(yá )を見ると、救われたような、こ(💥)わ(⏬)いような、変(biàn )な(📿)気(qì )に(➡)なりなが(📹)ら、つと(🍖)めて平(😚)静をよそおっ(🌯)てたずねた。
「ええ(📊)、とく(🍲)べつ(🕠)露骨ろこつなよ(🦔)うです(🖐)。」
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