「今(jīn )私(🛁)が読(🍾)んで(Ⓜ)る小説の中(🉐)など(👠)には(📽)、(🎀)時々仏(🏁)蘭西語が出て来(💮)(lái )て困ります(🧐)」
と(⛸)言って、(📡)二三の連(👕)つながった言葉を巧みに発(fā )音し(🤔)て聞(wén )かせ(📍)た。
三(📚)人(🤳)が連立(lì )って湯場(🔝)を出、(📩)桜井先(🔨)(xiān )生の(👢)別荘の方(💜)へ上(👝)(shàng )っ(🌃)て行(💠)っ(🎊)た時は、先生(🚿)は皆(💘)なを待受顔に窓(chuā(🐪)ng )に近い(🌚)庭石(🕳)に水をそ(📣)そいでい(🈴)た。先(👽)生は石垣(yuán )の上に試みたアカシヤの挿木さしきを(⌛)高瀬に(🌨)指して見(🥋)せ(💏)た。門(mén )の内(nèi )には先生の(🚕)好(🗓)き(🦅)な花も(🤛)植(zhí )えられた。
「広(🌜)岡先(xiān )生(🐣)(shē(🈚)ng )の御国はどちらなんです(🧝)か」と高瀬が聞いた。
「どうです、弓は。この節はあまり御(🈶)彎(🚭)お(🙎)ひきに成りま(🌞)せんネ」(📫)
しばらく石(shí )のよ(🌛)うな沈黙が続(🕗)(xù(⚪) )いた。そのうちに微かすかに酔(📊)(zuì )が(😓)学士の顔に(🔭)上(shà(🐚)ng )った。学(xué )者ら(🙇)しい長い(🌆)眉(🕣)だ(💪)け(🌑)ホンノリと紅(hóng )い顔の中に際立きわだ(🚘)って斑白はんぱく(📢)に(🛑)見えるように(➿)成(chéng )った。学(⚓)士(➗)(shì )は楽(🔦)(lè )しそうに(🕛)両手や身体を(🍰)動か(🏙)して(📙)、胡坐あぐ(🤹)らにや(😡)ったり、坐り直(zhí(🛶) )した(🎇)りしながら、(🚨)高瀬(🤛)(lài )の方(💷)を見た。そし(🔀)て話(huà )の調(diào )子(🥓)を(💧)変えて(💓)、
「高瀬(📳)さん、(🐙)私も小諸の土(🏝)に成りに(😓)来ま(💐)し(🛤)たよ」
「なんだか俺は心細く成(chéng )って来た。仕(shì(🎲) )方が無いから、こう(🍊)して坐って見(😶)てる(🙆)んだ」
学(xué )士は華(♐)やかな大(dà(🚚) )学時代を(😰)想い(🏰)起し(🆑)たよ(🛴)うに言って、その骨を挫(cuò )くじかれた指で熱(🥅)球を受け損じ(🕤)た時の真似まねまでし(😍)て見せ(🆘)た。
仏蘭西語の話をする時ほど、(🚪)学(😚)士の眼(yǎn )は華や(🔔)かに(🦂)輝くことは(🕳)なかった。
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