フェラ 動画《森崎 友紀 えろ》2行目ライン
森崎 友紀 えろあらすじ
七時の朝(chá(🗼)o )食までには、まだ二十分ほど(📘)の(🎞)時(shí )間が(😝)あり、その間(🤙)に食(🍟)事(🔂)当番は食(shí )卓しょく(🕷)たくの準備(bèi )を(🛋)やり、そ(🏻)のほ(🕝)かのものは、(🏼)自由(📪)に新聞(❗)に目を(👥)とお(⏮)したり(🎓)、私(sī(🏐) )用(🔮)を(🌒)たし(🚛)た(📒)りするのだっ(🎺)た。次郎は(🔤)、い(🌙)つもなら、こんな時間(jiā(🧞)n )にも、(🛠)できるだ(🥝)け塾(shú )生た(🙃)ちに接触せっし(🛫)ょく(😯)して、(📑)かれらの(🧝)感(🀄)想(🚙)をきいたりするのだったが(🏿)、今(jīn )日(🐵)は、広(📷)間を出(chū )ると(🤦)すぐ(📂)、塾長室(🌍)に行き、朝(📰)倉先生に向かって(😠)、な(🐷)じ(🧛)るように言った。
「(🦉)君(💪)らのそう(😎)した非(👆)良(🦊)心(🤱)的な態度(🛳)は、(🗃)君ら自(🐣)身をますます非良心的にするば(💊)かり(🌲)ではない。それがあ(🔸)る限度(💽)をこすと、ついに(🐬)は、(🎌)愛(ài )情と(🤹)忍耐にんたいとをもって、君らの良心(💾)(xīn )を力(💯)(lì )づけようと努(🍬)力している人の心までをき(🔊)ずつ(🛠)け、その愛情と忍耐(🔈)(nài )と(🆔)を、憎にく(💶)しみ(💩)と怒いかりとに代え(🚔)てしまうも(🤼)の(⏲)だ(🏹)。現に(🕠)君ら(🏇)は、今朝の板木の(👡)音の調子が途中とち(🕍)ゅうから変わ(📖)ったこ(🚣)とで、それが(🔷)わかった(✡)だ(😥)ろうと思う。あの、おだ(🏾)やかで辛抱(📨)づよかった(🏰)板(bǎn )木の音が、おし(🌞)まいになって、急(jí )に怒りだしたとしか思えないよ(📚)うな乱調子になったが(🚷)、あ(💙)れは(⛔)、君(📇)ら(🦊)のあまりにも(😡)非(♍)(fē(😙)i )良心的(de )な態度(🌭)が、(👺)板木(🉐)を(😯)う(🌱)つ人(🎪)の心をきずつけた証拠し(😂)ょうこ(👛)なのだ。…(🌧)…(👺)む(🙍)ろん、(🐡)私(🐇)は、愛情(qí(✂)ng )も忍耐(nà(🚓)i )心も失っ(🉐)た、ああし(🎳)た乱(luàn )暴な(🙌)打(⛱)(dǎ )ちかた(🕯)を是(🌰)認ぜにんはし(🚝)て(🌕)い(👛)ない(💠)。ま(👤)た(🐦)、そ(➕)れ(🎱)を(🏚)やむを(🗺)得(🚊)ないことだとして弁護(🛏)しよ(🤫)うとも思っていない。怒りや短(⬅)(duǎn )気(🛫)は、友愛(💹)塾の精神とは根本的(👭)(de )に相いれな(📃)いものな(🕳)のだから、どんな(💣)事情(📍)のもとで(👿)も、ああした打ちかたは、二度とくり(🥦)かえされてはならないことな(🌶)のだ。もし今朝(cháo )の板(🏮)木当(dāng )番(🏐)(fān )が、つい(🧡)に業ご(🆑)うをにやして(😖)あんな打(dǎ )ち(😪)か(🎤)たをしたと(🏍)すると、私(sī(🌹) )は(👶)その人のために、まことに(🏼)残念なことだと(👙)思っている。し(🚯)かし、(🚇)いっそうわるいのは、ああ(✖)した打ち(🦅)かたを余儀よぎなくさせた君らの態度だ。君(jun1 )らさえもう少(㊗)し(🍥)良(liáng )心的であって(🤲)くれた(🅾)ら、板木(🔆)を打った人も、あ(🚳)あし(🐻)た(📢)あやまちを犯(fàn )おか(⚫)さないで(🎮)すんだのだろ(🍤)うと思うと、それが私はくやし(✏)くてならない。……だ(🕷)が、(🍭)そ(🏽)れはま(🛫)あいい、それは百(bǎi )歩をゆずってあきらめるとしても、ここにどうして(❄)も私(🔕)にあきらめの(⛏)つ(🍑)か(🧥)ないこ(⛓)と(🤑)が一つあ(🏊)る。それ(🦖)は、愛情で打たれた板木の(💕)音(yīn )で(🥡)は寝(qǐn )床を(🏰)は(💟)なれよう(💨)としなかった君ら(👣)が、怒りで打たれた板木(🚶)(mù )の音で(🗞)は、わけなくはね(🙉)起(qǐ(😱) )きたと(🍢)いう(🌔)ことだ(📯)。そ(🔖)の点で、君(jun1 )らは精神的(de )にはまだ奴(😄)隷どれいの域を一歩も脱だ(📱)っしていないということを証明(🚨)してい(🌶)る。いや、それど(🤬)ころか、君(🍷)(jun1 )らはよりいっそうみじ(🤣)めな奴(🖖)隷にな(🔐)ることを希望して(🚖)いるとさ(🌋)え(🏍)私には思える。こ(🚰)れはほんとうになさけないことだ(🙄)。私は、(🔼)むろん、(😞)こう言っ(🖋)たからといって、(😋)怒りに対しては怒りをもっ(🎀)て立ち向かえ、と(🎴)君らにす(🛥)すめ(🔋)ているのではない。ただ私は、愛情に対して(🤖)は、つけ(🥕)あがり、怒(➰)りに対(🏺)しては、ただ(🧓)ち(🏂)に膝ひざ(🛄)を(🦋)屈くっするような君らの奴隷(🚎)根性こ(🐏)んじょ(⛹)うが、(🐄)なさけなく(📜)て、じっとし(🎽)てはいられない気(qì )持(🖊)ちが(⬅)するのだ――」(💄)
「君(🆔)は大河(🛩)の(⛅)思(sī(⭕) )わく(🐣)なんかを(👺)問題にす(🦂)るま(🗡)えに、君自身の(🛅)こ(🍛)とを問(wèn )題にすべきだと思うが、(⌚)どうだね。」
「郡の(📷)団長なんかやっ(🎚)てると、あんなふうにな(🆘)るもんかね(👯)。」
次(⛩)郎が入(🏈)り(🕎)口(🌃)に立(lì )っ(📵)て様子をながめていると(🌉)、
もう(👾)、(🕚)そのころには、(📙)廊下(xià(✖) )を行き来する塾生(shēng )た(🧦)ちの足(📖)音も頻(pín )繁ひんぱんになり、(👚)ほう(🛷)ぼうから、(🍮)わざとらしい(🥪)かけ(🔲)声(🛰)(shēng )や、とん狂き(🕑)ょうな笑(xiào )い声(🎠)などもきこ(🎑)えていた。ゆうべ(🥋)の懇談(tá(🚁)n )会で分担ぶんたんを(💧)きめ、かれら自(🥔)身の室はもとより(💅)、建物の内部(bù(💞) )を、講(🌲)堂(📽)や、広(🐇)(guǎ(🎣)ng )間や、便(😼)(bià(🍭)n )所にい(🍦)たるまで、全(👴)(quá(🤺)n )部(bù )清掃せ(👏)いそう(🈚)するこ(😺)とに申(shēn )し(🍩)合(hé )わせ(🧥)ていた(🙂)ので、か(🦌)れらも、(⛰)まがりなり(💨)にも責(🚍)任だけは、果(guǒ )たさなけ(🥌)ればならなかった(🎧)し、それに、きびしい(🚥)寒さと(🕶)、お(😧)たがいの眼とが、か(🦉)れら(😅)を(🅿)、外見(jiàn )だけ(⬅)でも、いかにも忙(má(🐹)ng )いそがしそうな活動(🐢)に駆(qū )かりた(🙌)て(🤪)てい(🐍)たのである。
「出してわる(🎶)いことはな(🎰)い(🤫)。しかし、出(🛷)さない(🏫)ほうがいいん(🙏)だ。少なくとも、今朝の(💨)話(huà(😧) )には、出さないほうがよ(👧)かったんだ(🙅)。」
と、(🐅)次(😾)郎(láng )はちょ(♑)っと考えていたが(📕)、
次郎は近づいて(💜)行(há(🙏)ng )って声をかけた。
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