と、なま(🛸)返事(shì )をして眼をそらした。そして、そのまま、(🐾)すぐそ(🥚)こを去り、(🏰)塾(🍋)長室(shì )のほう(🍡)に(🔏)行った。
「郡(jun4 )の団長なんか(🌌)やってると(🧣)、あ(✴)ん(❇)なふ(👳)うになるもんかね(🗽)。」
六 (😿)板木(mù )の音
「はじめから(♟)、自(🦊)分が室長(zhǎng )だ(🖌)ときめてかかっている(📝)んだから(🛹)、か(🕘)なわ(🦔)ない(👟)よ。」
次郎は足音(🏫)を(❇)たてない(🚑)よう(💜)に(🛷)、(📆)みんなの間を(🔭)あ(🈂)るきま(🌡)わ(💶)り、いち(🐴)じ(💝)るしく(💖)姿(🎣)勢のわるいのを見つける(🏷)と、それをなおしてや(🚡)った(🛺)。
「(🈚)けさの板木(mù )ばん(🧑)ぎの(⏬)音(yīn )、どうでした?」(📥)
(おし(🏴)まいの(🚒)、(⛺)あ(📄)の乱暴(bào )な打(🍿)ちかたをやったのが(🖊)、自分だ(🌜)と(⛩)いうことは、すでに先生(🤽)(shē(🍐)ng )に言(🚊)っておい(🔴)たの(🐍)に、先生はどうし(✳)てそのこ(🛡)とを(❗)はっきり言(yán )わ(🎵)れないの(📰)だ(🏊)ろ(🆓)う。も(🤵)し(🤲)そ(🏳)れが(😛)助手として(😢)の自分の立場(🚱)をまもっ(🐯)てく(🏿)ださるためだと(🌼)したら、自分(㊗)はむしろ心外だ。大河(hé )もむ(🚺)ろ(🏗)ん心外に思(🕤)(sī )っ(📅)ているにちがいない。)
か(🗜)れは、あたたかい(⛅)夜具(🏖)をはねのけ、(🍺)勢(shì(🕤) )いよく起きあが(🙎)って、電燈でんと(😷)うの(⏫)スウィ(🥑)ッチをひ(🍞)ねっ(🔤)た。その瞬間しゅんか(🗣)ん(🚙)、枕時計まくらどけいがジ(🧣)ンジン(🛑)と鳴り(😗)だし(👢)た。きっ(🦀)かり(😕)起床きしょう時刻の(👹)五時半であ(🕢)る。
つきあたりに、(🚀)大(dà )便所がこ(🚅)れも七つほどな(🏥)ら(⛲)んでいる。そのうち(🌊)の(💆)、右(yò(🎇)u )はじ(🆑)の(🌂)一つ(🚥)だけが戸が(🤒)開(kāi )いてお(🌘)り、(🎟)その少(➡)し(💨)手前の、たたきの上(🐗)に、水をはった(😸)バケ(😶)ツが(🚷)一(💅)(yī )つ置いてあるの(⬛)が見(jiàn )えた。戸(🧦)の開(🍘)い(🥈)た便所の内側(🤐)は、電燈の光を斜(🥗)ななめにうけている(⛏)ので、よくは見(jiàn )え(🔍)ない。しかし(📗)、だれか中で掃(sǎo )除(🌈)をし(📛)ていることだけはたしかだった。六人(⚪)の室(🎯)員のうち、飯島(dǎo )は入り口に立(〰)って(💭)おり、両がわの小便(🈴)所に二(èr )人ずつ(🥟)働いているのだから(🌃)、あとの一(yī )人(rén )は大河(hé )にきまってい(🕵)る。次(👓)郎(🚗)(láng )は、(🏐)そう思って、すぐ声をかけようとした。しかし、なぜか思いとまった(💆)。そして、入り口の(📹)横の板壁(bì )い(📉)たかべ(🌡)にかけてあった便(biàn )所用の雑(zá )巾を一(yī )枚とり(🔫)、それをた(🎬)たきの上のバケツの水(shuǐ )に(🙄)ひたして、(🚮)しぼったあと、大河のはいっているのと(🌷)は反対のはじの大便所の(🌈)戸をあけ、中に(👍)はいった(🗿)。
左右(yòu )の窓(㊙)の下に、小(xiǎo )便つぼがそれぞれ七つほど並な(👃)ら(🌒)ん(🤰)でおり、そこを四人の塾生が(🚌)二(è(😠)r )人(⛺)(rén )ず(🧣)つにわか(🎪)れて、棒(bàng )だわ(💞)しで(👘)掃除(🤹)し(⛱)ていたが、その中に(🏮)は、大(dà )河の姿(💦)は見(jiàn )えなかった(🔠)。
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