「(🤴)きのうは、どうだったい、雨天(🔎)(tiān )体操(📴)場(⬇)(chǎng )では?(🍮)」
方(fāng )々で賛成(👊)の声がきこえた。
「なるほど(🥙)、(🔦)そ(🍌)いつは名(⛑)案(à(🖐)n )だ(👩)。そん(🤽)な工合にやる(🐩)と、五年生に対して自然(rán )四年生の権威(⚓)(wēi )を示(shì )すこと(🕛)も出来る(🖋)わけだ。」
「こらっ! どこへ行(háng )くんだ!」
「僕もそう(🎫)だ(🥗)ろうと思うが……。」
「思うよ。だけど年(👀)とっ(🍜)ている(🐠)なあ。」
と、今(jīn )度(💲)は伝統(❕)尊重論が(✉)あらわれて来た。
「そんなこ(🚨)と言っ(🐅)てるが(🎐)、(🌻)来年はいよい(🖱)よ(😓)僕たちの番だぜ、自(🧕)信(xì(🧢)n )がある(🕚)か(🌤)ね。」
「次(cì )郎だと、(⛳)弟(🎁)(dì )だが……(🏄)」
だが、彼(⚡)(bǐ )の詩につ(🍑)いて(🍲)、これ以(yǐ )上(🕟)のことを語(🎋)るのは、今はその(🏢)時期では(🦑)ない(🏳)。何(hé(😚) )しろ、彼は(👙)まだ(👊)、歌(🍡)(gē )一首作るに(🤲)も、(🧡)指(🍌)を折って字数を数え(🔢)てみなければならな(🐓)い(🚋)程度の(🍢)幼(🦗)い(📠)詩人だ(🔳)ったし、それに、(⛪)恭一の(👩)詩(🌽)に(🗜)対してある妬(dù )ましさを感(💏)じて(🌶)いたとしても、彼の(🌛)身辺には、詩以上(🛒)に切実な問題(tí )がまだ(🎗)たくさ(🚿)ん(💨)残されていたからであ(🐨)る。
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