「おしまいのほう(📳)は、(🥉)実(shí )は僕(🌂)が打(dǎ(🏴) )った(📇)んでした。」
かれは心の(⌚)中で(🗄)強く否定(✌)(dìng )した(🎓)。し(🌨)かし、否(fǒu )定(♎)した心そのものが、やはり、ふだんの秩(🔳)序を失った(🎶)心でしかな(🐰)かったのである(🌱)。
かれは、そう言うと、すぐおじぎを(♿)して(🍞)、塾長室(shì(🔥) )を出(💵)た。朝(cháo )倉先生は(🚑)無(💊)言の(🙇)まま(🚯)、かれ(📃)のうし(🏅)ろ姿を(🔱)見お(🐏)く(🕋)っ(🛌)て(🥤)いた(😍)。
か(🏷)れが、便所(suǒ(⛱) )に通ずる廊(lá(⚾)ng )下(🏝)の角(jiǎo )を(🐺)まがると、(🚅)一(😊)段さがった入り口(kǒu )のたたきの(♐)上に立って(🥘)、何(hé )か(♓)しきりと声高こわだかに(🍦)がなり(🍀)たてている一人の塾(shú )生がいた。見(jiàn )ると、(🤒)飯(🔠)島(💤)(dǎo )好造(🙀)だ(🗣)った(🅾)。
(🐒)こ(🖨)の妙(🚯)音をつきだ(🏽)した小僧こ(😓)そは、実に、後年の森(sēn )田悟(🌕)由(✌)ごゆう(🏕)禅(📑)師ぜんじ(🈷)だったそ(😂)うである。
やがて先生は言葉をついだ。
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