日本《クリミール 副作用》2行目ライン
クリミール 副作用あらすじ
「(🦗)誰にも言(🥟)わんでお(🔥)いてくれよ。」(🌬)
次郎(🎱)はそっ(🎂)ぽを向(❇)(xiàng )いて(😌)、返事をしなかっ(💕)た(🎟)。大沢は、恭(gō(🕸)ng )一と(🏇)顔見(jià(🍙)n )合わせて、微(wēi )笑しな(🥦)がら、
「僕もそうだろうと思(sī(🐀) )う(❓)が(🖌)……。」
「負けた(🐽)よ。今日(♏)は次(cì(🎓) )郎君(🚀)にすっかり軽(qīng )蔑されち(🚒)ゃっ(🚫)た。わっはっ(🦇)は(➿)っは。……今日は、ここいらで失敬(📣)(jìng )しよう。」
と自(zì )重論が出(🏴)て来(🤘)た。
(♟)その間に、彼は、自分(fèn )の着物―(😱)―制(zhì(😸) )服が出(🌨)来(lái )るまで和(hé(🥓) )服に袴(kù )はかまだ(✝)っ(🕵)た――が破(pò )けてい(🎳)ないかをしらべてみた(🥓)。不思議にど(🏪)こに(🍋)も大した破(pò )損(⤵)はなかった。ただ(📏)袴(kù )の右わき(🐘)に二寸(cùn )ばかりの綻びがある(💖)だけだった。時(🥑)間(🤱)割をうつ(📇)すために持っ(⬛)て来(lái )て(🔭)いた手帳と、父(fù )に買っても(❕)ら(🍌)った蟇(má(🌏) )口(🕙)とを(🍚)懐に入(🥎)れていた(🐖)が(🐪)、それら(🐋)は無事だった(🎺)。
(🤸)彼(bǐ )は、一年生の全部とはいか(🙃)なくと(💴)も、少くとも彼(📤)の組(🎹)の生徒だ(🔝)けでも、彼と同じ(🐸)気持(chí )になって(🤙)もらうことを、心から望んでいた(🤮)。彼(bǐ )はある日(rì )、五六名のも(🌖)のに真(🔉)剣にその気持を話(huà )してみた。し(🈳)か(🏮)し、誰(📧)もが反(🖊)対(duì )も(〽)し(🦕)なけ(🍱)れば賛(💛)成(💘)もし(💵)なかっ(🈂)た(🎩)。落(🏽)第して(⬅)同じ一年にとどまってい(🔧)た(🌱)一生(🕝)徒などは(🛂)、嘲るように(💫)「ふふん」と答(dá )えたきりだ(👑)っ(🏂)た。で、彼(😆)はそれっきり(🍣)、誰にもそのことを言わなくなっ(😲)てしまった。
「そ(🕯)こで、四年(🥃)生の責(🐶)(zé )任いよい(📁)よ大(📑)なり(🥪)、だね(😗)。」
彼(bǐ )は(🥊)、一年(nián )生の全部と(🎲)はいかなくと(💗)も、少(🏗)くとも(🦂)彼(bǐ(💷) )の(🚓)組(🚏)の生(shēng )徒だけで(🌗)も、(🌮)彼と同(tóng )じ気持(chí )にな(🗽)って(🍴)もらうことを、(🤬)心(📳)か(🖋)ら望んでいた。彼はある日、五六(📮)名のものに(🤼)真剣に(🆘)そ(🐝)の(🕷)気持を話(huà )してみた。しかし(🏖)、誰(shuí )もが反(fǎn )対もしなければ賛(🏋)成も(👞)しなか(💂)っ(🥗)た。落(💴)第して同じ一年(nián )にとどまってい(❣)た一生徒(🕳)など(🚭)は、嘲るよ(🚓)うに「ふ(🌱)ふん」(🎏)と答えたきりだった。で、彼はそれっきり(⛪)、誰にもそのことを言(yán )わなくな(👵)っ(🛐)て(🍷)しまっ(🔁)た(🌙)。
「だか(🚙)ら、ぺこぺこし(🙅)ない(🍡)でもすむ(🌉)ように(💉)してやろう(👘)かっ(🌍)て、言って(🐘)るん(🆙)だ。」
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