百(bǎi )姓の(🌂)二、三(🍩)(sān )人は、先(🌔)生の使ふ(✔)「團結」といふ聞き覺えた言葉(🤺)を使つて(🌮)、叫んだ。
(🌩)地主の家(🔰)へ行つ(👼)た方(fā(🛅)ng )は、家の中か(🐡)ら野(yě(🥜) )良(liá(🎱)ng )犬でも「たゝき(🥏)出され(🧜)る(🚯)」や(👍)うに、上り端(🛐)に腰もか(🍕)けさせ(🥒)ずに(👬)、(🐖)そのま(😮)ゝ「(⛽)たゝき出」さ(😢)れて、(🐈)戻(tì )つてき(💵)た。
(🥎)母親は(🚿)ため息(xī )をして、ブ(🗡)ツ/(🍍)\何か口の中で云つ(🚤)た。そして(🍃)、腰(🆓)をのばして(👢)、表(🛴)(biǎo )の(🏨)方(🥋)(fāng )を見た(📋)。「氣(😇)ばつけて行(🤲)くんだで(😯)。」(📜)源吉の後(😤)(hòu )からさ(🌧)う云(yún )つた。
子供などは(🌔)どこの子供も元(yuá(🏑)n )氣のな(🔃)いきよとんとした顏(yá(🌀)n )をして(📩)、爐邊にぺつたり坐(zuò )つてゐた。赤子(zǐ(🥘) )は腹だけが(⤵)、(🎇)砂を一(🎛)杯(bē(🥘)i )つめた袋のやうにつツ(👸)張(🚥)つて(📦)、ヒイ(🔉)/\泣(🧠)いてばかりゐ(🚷)た。何(🥥)も知ら(👤)ない赤子でさ(🚮)へ(🎳)、いつも眉(🏕)のあたりに皺(zhòu )を作つてゐ(♐)た。頭だけが(🚛)妙に大(⛩)きく(🌉)なつて、首に力なく、身體の置き方で、その方(📱)へ首をク(⛷)ラツ(🕓)と落し(👵)たきり、直せなかつ(🎞)た。冬が(🖥)く(👬)る前に、軒につるしておいた(🏋)菜(💥)葉だけを、白湯(📎)のやうな(🗯)味噌汁に(🔥)して、(🛅)三(🔀)日(rì )も、四日も(🤴)、五日(📒)も(🐼)――(🚷)朝(chá(✖)o )、晝(📌)、晩(wǎn )續け樣に食(🛴)(shí )つた。それに南瓜と馬鈴薯(shǔ(⬛) )だつ(🍙)た。米(🏣)は一日に(🎗)一囘位し(📪)かたべ(❇)られなかつた。菜(cài )葉の味噌(cēng )汁が、(🧗)終ひには味が(🛺)なくて、のどがゲエ(🥖)/\と(🔀)云つた(💩)。
この斷定的な調子(😒)(zǐ(💧) )が、皆の(🖥)氣持(chí )を(😄)、(🐪)またグ(🙊)ツと前へ突き出した。
源吉は然し(🔻)、や(🏵)つぱり外の(🐱)百(bǎi )姓(xìng )達と同じやう(☕)に、さういふことを、たゞぼ(🎋)ん(📪)やり考へてゐた(🍉)((💨)――考へてゐたと(🤼)は云へない程(🕹)(chéng )度であつたが(📕))が、そのぼん(🍠)やりした考へ(🎢)?(🎋) (🖼)が、今度は(😪)、源吉自(🍕)(zì(🤒) )身の(😆)經驗で、少(😠)しづゝ形をとつてきた。そし(😤)てそのことが、もう一歩思ひ切つた跳進をしたのは、校長先生の話したことであるやうだつ(🏴)た。こんな簡單(🕉)な、(👟)分りきつたこ(🍃)とを、(🐘)然し百姓は(💼)一(😈)生(🎂)がかりで(🕜)分つ(🍹)た、或(huò )ひは分ら(🥜)ずに終ふことさへあ(🐗)つ(📛)た。分ら(🎤)ずに(😷)終(🍆)ふこ(🎯)とが、かへつて多(duō )か(🧙)つ(👋)た。
「赤(chì(👎) )子(😫)あか(👰)、んで(🏰)墮おりたの(📑)か?」(🗂)と(🏄)、ひよい(🏪)ときいた。
「俺(😰)(ǎn )アそつたらことな(📮)ら(🧛)、(👜)やめたらえゝと思(sī )ふ(🍒)んだ。」と半分泣聲を出(chū )して云(🖲)(yú(🤖)n )つ(🙏)た。
防(fá(💨)ng )雪林(👔)を(🏨)出ると、鐵(tiě )道線(xiàn )路(💃)の(💝)踏(💁)切(📪)があつた。
話が(👒)かうして(🌌)ゐるうちに纏(🏉)つて(✝)行(háng )つ(🍇)た。源吉(jí(🍵) )は誰か(🎭)らとなく、校長(zhǎng )先生が裏に(🔎)※(「廴+囘」、第(💮)4水(👥)準(zhǔn )2-12-11)つてゐる、といふ事をきいた。所が、同(tóng )じ村のある(🥎)百姓が、地(dì )主(🦉)(zhǔ )のため(🦇)に、(🔳)立退きをせまられてゐるといふことが出(chū )來上つてから、急にさういふこと(😶)が積(jī )極的になつた(🍰)。
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