日本《エロ イラスト 無料》2行目ライン
エロ イラスト 無料あらすじ
狐(hú )が今度はうす笑いしながら言った。
「そこ(🏛)で、四年(nián )生の責任いよいよ大なり、だね。」
(🤴)次郎の頭に(🥜)は、一(💛)年おくれて中学(xué(✝) )校には(🤸)いった(👌)自(♈)分の(😥)ことが(⛄)、(🎞)自然(🎴)に(🍶)浮かんで来(⛑)た。が、彼の(📞)考(🍛)(kǎo )えは、すぐまたもとにもど(🔴)って(😙)いった。
次郎は、あ(🐙)っけにとられ(🤟)たよう(📄)な顔(👼)をして、大(🐰)沢を見(🥨)(jiàn )つめた。
し(🐮)ばらく(👮)沈(🔄)默(🐿)がつづい(📎)たが、大沢はにこにこし(🛹)て、
恭(👌)一(yī )は、(🏼)多(🍍)(duō )少(shǎo )みんな(🤦)に(🥑)気兼(🗼)ねしなが(🖍)ら(🗞)答えたり
「元(⚽)来、(🍋)正(🛣)義は階級(🚊)にあるんじゃないんだ。どんな階級(jí(🐙) )に(🌙)だって、正しい(🐃)人もい(🕰)れば、正しく(🧦)ない人(🦃)もいる。正義は、それをも(😂)っ(🗄)ている一(🛐)人一人の胸に(🕛)し(🕺)かない(🏝)ん(👰)だ。五(♎)(wǔ )年生は五(wǔ )年生(shēng )なるが故(🧕)に正義の持主(zhǔ )ではない。同様(yàng )に僕ら(✅)も、四年生(🏌)(shē(👋)ng )なるが故に正(zhèng )義の擁護者(📃)(zhě )だ(💡)と主張するわけにはいかな(👶)い。四(💁)年(👡)生とか五(🛌)年生とかいうことは、要するに正義(❄)(yì )とは何の関係(xì )もないこと(🛋)なんだ。それをいかにも関係があ(🎣)るかのように思いこんで(🖼)いると(🌓)ころに、この学(xué )校(xiào )の病根があり、校風(fē(💭)ng )のあ(👶)がらない大きな原(🌘)(yuán )因が(😒)あるんだ(🔌)。この(🎫)学校では、上級の名に(🐦)おいていつも(🔆)正(zhè(🏎)ng )義が蹂躙じ(🥗)ゅうりんされ(🌉)て(💶)いる。現(🛷)(xiàn )に本田の弟(dì )の(🍯)場合(🚗)がそ(🐅)れだ。僕はもう一度はっきり言う、正義(🤒)は(⛽)階(🌉)級(jí )にな(🦈)く(🔴)て人にあるん(🛄)だ。もし(🌡)そ(🚀)うでなければ、全(👲)校一致も(🥠)期待出来ない。それが期待出(🖊)来るのは、(😯)正義(yì )が階(jiē )級(➖)の独占物(🌆)どくせんぶつ(🎷)でなく(🐭)て(⏮)、(🥗)何人(ré(🎞)n )の胸にも宿(xiǔ )りうるからだ(📷)。だ(💂)から僕(🚳)は、同級(🛣)生の団(tuá(🕑)n )結よりも、正しい人(🍬)の(🛏)団結が先ず必要(yà(🚬)o )だと(👭)思(🐤)う(🦓)。僕は四(🔆)年(nián )生を愛(📭)し、五(🎄)(wǔ )年生(📝)を憎むために、(🤗)本田の弟をバ(✂)ックしようと(🎇)言う(🐝)んじゃない(👸)。僕は学校(🅰)全体(💏)を愛(ài )するんだ。学(📘)校全(👆)体(🏋)の正義を愛す(🚇)るんだ。そのためには、本(běn )田の弟のよ(🍗)うな、不正に(❎)屈し(🥚)ない魂をあくま(🎒)でも擁護(🚃)しなけれ(🍠)ばなら(🎮)んのだ。問(wèn )題は、四年(nián )生の(🖕)権(👸)威(wēi )がどうの、名(📈)誉が(🚱)ど(🛌)うのというよう(👗)な、そ(🏎)んな(🚜)けちけ(📹)ちしたことにあ(🚑)る(♉)んじ(✒)ゃない。大垣(🐄)(yuán )校長(zhǎng )の謂(wèi )いわ(📱)ゆる大慈(cí )悲の(🎏)精(jī(❇)ng )神に生き、全(quá(👩)n )校(🌙)の正義を護ろうと言う(🎽)ん(🏫)だ。おれ(👾)の言ったこ(📋)と(🧛)を誤(🚸)解(jiě )せんようにしてくれ(🔑)。」
「(🏹)それはたしか(⏲)だ。」
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