こうなると教(🚣)員(🦎)室も大分賑(📏)にぎやか(🙆)に成った。桜井(jǐ(🤳)ng )先生は(🆗)ま(🐿)だ壮年(📛)(nián )の輝(huī )きを(⏮)失(🎒)わない眼付(🏤)で、大(😺)きな火鉢を前に控えて、盛(shèng )んに(👄)話(😠)(huà )す。正木大尉は(💌)正木(mù )大尉で強い香のする刻煙草(cǎo )きざみたばこを巻(quàn )きながら、よく「軍隊(duì(💐) )に居(💒)た(😇)時(shí )分(🚢)(fèn )」を(🎩)持ち出す。時には、音吉が鈴を振鳴(míng )しても(💲)、まだ(⌛)皆な火鉢の側(⏫)に話(huà )し込(🌌)む(🐮)という風であった。
(📍)そ(🥃)の人は身(😍)を斜(xié )め(🍸)にし、うんと腰(😗)に力を入れて、(🏫)土(🌥)の塊か(💶)たまりを掘起しながら話した(🥄)。風が(📓)来て(💋)青麦を渡るのと(🤴)、谷川(🚟)の音と、そ(👏)の間には蛙(😿)の鳴(mí(🦕)ng )声も混って、ど(💠)うか(🐟)すると(🏎)二人の話はとぎれとぎれ(⛸)に通ずる。
(〽)高瀬(💝)の胸(🐆)に眠っ(🌱)ていた少(🍘)年(🍗)時代(🎀)の記(👲)(jì )憶は(⏹)それ(🔵)からそ(🥐)れと復活(🐑)いきかえって来た(🙅)。彼は幾年(nián )とな(Ⓜ)く(📎)思出したことも無い生(✳)(shēng )れ故郷の空で遠い山(shā(💛)n )のかな(🅾)たに狐火(huǒ(📇) )の(🤐)燃(👭)えるのを(🚚)望(wàng )んだことを思出した。気味の(🚡)悪い夜鷹(yīng )よたかが夕(xī )方(fāng )にはよく頭(tóu )の上を飛び廻(🤜)(huí )った(🍬)ことを思(🥝)出した。彼は初めて(🤮)入(🚴)学した村の小学(xué )校で狐がついた(🔟)という生徒の一人(🛂)(rén )を見(jiàn )たことを(💹)思出(💤)し(🤫)た……
「まだお若いんです(⏸)ねえ」
(🎆)朝顔(yá )の(✊)話は(🎰)そこでも学(xué(🐭) )士の口から出た(🥅)。
「子安(🎸)(ā(⚾)n )君(jun1 )はナカ(🏡)ナカ好(hǎo )い身(👾)体ですネ―(👙)―」
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